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… Respuesta de la universidad a los problemas socioambientales: la ambientalización del currículo en la educación superior Referencia ARIUSA - Alianza de Redes Iberoamericanas de Universidades por la Sustentabilid… Titulo … del currículo en la educación superior Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Las ciencias ambientales: una nueva área del conocimiento Pais Colombia Editorial Red Colombiana de Formación Ambiental ISBN 978-958-44-2901-8 Paginas … superior, en relación con los problemas socio ambientales globales, este artículo muestra cómo distintos declaraciones internacionales convocan a las universidades a hacerse sostenibles ambientalmente, para cumplir con esta responsabilidad …
… Académico 2008-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4 - 7 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre: I Título del Seminario: TÉCNICAS ANALÍTICAS … técnicas de análisis de información cuantitativa y cualitativa aplicada a la investigación en ciencias sociales. Se dará una breve descripción del software disponible actualmente seguido de una capacitación en el uso de Escalas Multidimensionales …
… formación Grupo: Filosofía y enseñanza de la Filosofía Universidad Pedagógica Nacional Universidad de Antioquia Doctorado en Educación Instituto de Filosofía Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Fechas: 10, 11, 12, 13, 14 de marzo del … argumentación la fenomenología hermenéutica-trascendental? Ciertamente, si se miran tanto los manuscritos como las obras publicadas de Edmund Husserl, se puede constatar que no hay una valoración expresa de la argumentación, llevada a cabo por el fundador de la fenomenología. Por supuesto, de esto no se …
… Pedagógica y Tecnológica de Colombia Profesor titular de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en esta Universidad ha desempeñado cargos como Director del Doctorado en Ciencias de la Educación, Director de la Escuela de … publicados LEIDY JOHANA LIMAS BERRIO, ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - … del concepto de razón y razón constante desde la Socioepistemología". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.5 fasc.N/A p.53 - 80 ,2014 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, JOSÉ FRANCISCO LEGUIZAMON ROMERO, MIGUEL ARCÁNGEL DIAZ MORENO, …
… Metodologías en clínica didáctica II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 I Semestre 1 Fecha_____4-8 de febrero 2008___ Título … las principales características de la investigación en clínica didáctica, abordando tanto los supuestos epistemológicos de una didáctica de corte antropológico (Chevallard) como los supuestos metodológicos del análisis descriptivo de las prácticas …
… Luis Manuel Flores Gonzalez Imagen http://www.conicyt.cl/bases/fondecyt/personas/2/5/25336.html País: Chile Institución: Pontificia Universidad Católica de Chile Profesor de la Pontificia Universidad Católica … principal de los siguientes proyectos asosciados al CONICYT Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemologicas y sociopoliticas para programas de formación de profesores y políticas publicas. Año 2008. Figuras estructurales de la violencia escolar. Hacia una recuperación de la "subjetividad" educativa. Año 2004. Hacia una interpretación de la violencia en la escuela. …
… Estudio Comparativo de la criminalidad en Barranquilla y su área Metropolitana en Convenio En este Proyecto de Investigación se buscó realziar un analisis y construir un marco explicativo de la … lugar en lesiones personales y hurto a residencias y comercio cuyos números de casos fueron, respectivamente 1961 y 5.523 según fuente de la policia Nacional. Miembros Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Investigador Principal … En este Proyecto de Investigación se buscó realziar un analisis y construir un marco explicativo de la criminalidad. Para …
… estudiantes Oscar Suárez y Gustavo Junca Enviado por webmaster el Mié, 05/12/2012 - 13:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyecto de tesis doctoral de los estudiantes Suárez Oscar Jardey y Junca Rodríguez Gustavo Adolfo de los énfasis de Educación en Ciencias y Educación Matemática respectivamente. Énfasis Educación en Ciencias Estudiante: Suárez Oscar Jardey Titulo del Proyecto: "Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: …
… English Language Teaching Contacts Scheme Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 12:56 Imagen ELTeCS ELTeCS es una red mundial de instituciones y profesionales de la enseñanza del idioma Inglés (ELT). Proporciona a los profesores de … inglés, los formadores de docentes y directivos de todo el mundo las últimas noticias acerca de las oportunidades en su región y en el mundo. Las noticias proviene de los propios miembros, con alertas adicionales del British Council. Las noticias se centran en el desarrollo profesional, talleres, cursos en línea, conferencias, eventos, recursos en línea para profesores, revistas y boletines de noticias, competiciones y concursos para los …
… Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Octubre 04 a noviembre 22 de 2007 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Seminario: El Conocimiento Profesional de los Profesores de … Nacional. PERAFAN, G. ADURIZ-BRAVO, A. (2005). Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. PORLAN, R. (1989). Teoría del conocimiento, teoría de la enseñanza …