Search
… las bases de una enseñanza tradicional que ha privilegiado la transmisión de contenidos enciclopédicos, el rol expositivo del profesor, la memorización de definiciones, la enseñanza de la teoría únicamente, y en el mejor de los casos, la inclusión … (2016), la enseñanza de las ciencias ha sido dominada durante décadas por una visión acumulativa, ahistórica y aséptica del conocimiento, que presenta la ciencia como un conjunto de verdades acabadas y la tecnología como aplicaciones neutrales, … hacia enfoques centrados en el estudiante, en el trabajo colaborativo, en el desarrollo de pensamiento crítico a través del desarrollo de la comunicación y modelización, y la formación ciudadana. En este nuevo horizonte, el desarrollo de …
… y educación comparada Seminario: Educación superior comparada. Año: 2007- II Semestre Créditos: 2 créditos Responsable del seminario: Orlando Albornoz y Blanca Inés Ortiz Introducción En este seminario se abordará la educación superior comparada desde la perspectiva mundial y latinoamericana haciendo énfasis en los teóricos del campo, que han avanzado en esa línea de pensamiento en el siglo XX, con el fin de ofrecer elementos teóricos que fortalezcan la formación de los estudiantes en la línea: Educación superior. El énfasis del seminario se orienta al análisis del sistema de educación superior vis a vis del sistema político. El seminario se inicia …
… de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Año/ Semestre: 2007- II Número de Créditos: 2 Nombre del responsable: Marieta Quintero Mejía Descripción general Jurgen Habermas inspirado en los prepuestos de la escuela de … valorativa en la cual se desconoce, de un lado las ideologías presentes en la producción misma de la ciencia y, del otro los efectos de ésta en la sociedad (responsabilidad moral). b) Critica a las industrias culturales. El sistema … de comunicación de masas imponen valores, estructuras de poder e ideologías dominantes. Esta imposición lograda a partir del uso del lenguaje y la comunicación pone de manifiesto el lugar que ocupa el lenguaje en la estructuración de la sociedad. …
… Nombre docente: CHRISTIAN HEDERICH M. c. Horario: MARTES DE 5 A 7 PM 2. Presentación: El campo de los estilos cognitivos y del aprendizaje, de gran tradición académica y enormes desarrollos recientes, aparece aún confuso por la gran dispersión de los modelos teóricos propuestos El seminario intentará introducir un principio de orden en este ámbito, partiendo del estudio de los modelos integradores propuestos para dar cuenta de diversas tipologías de estilos cognitivos y de … y sus implicaciones y aplicaciones para la educación. 4 Contenidos: 1. Los modelos integradores de estilos cognitivos y del aprendizaje 1.1. El modelo de Curry 1.2.El modelo de Miller 1.3. Otros modelos 2. Los estilos cognitivos 2.1. Visión …
… Soto Lombana Angel Enrique Romero Chacón Oscar Eugenio Tamayo Alzate Alfonso Claret Zambrano Créditos 2 Créditos Horario Del 16 a 19 de junio de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Periodo Académico: 2009 Semestre: A Fecha de presentación: Febrero 9 de 2009 Fecha de realización: Seminario intensivo del 16 al 19 de junio de 2009 Título del Seminario: Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las relaciones entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza …
… EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. P. Año: 2008 Semestre 02 Fecha: Septiembre 10, 17 y 24 de 2 a 6 p.m. Título del Seminario: La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica. Espacio académico: Seminario … de Énfasis (Lenguaje y educación) Dirigido a estudiantes: Cupos: entre 10 y 15 estudiantes. Número de Créditos: 1 Nombre del (los) responsable (s): Sandra Soler Castillo DESCRIPCIÓN GENERAL: Este seminario presenta la investigación narrativa como … FORMAS DE EVALUACIÓN: El seminario se evaluará de acuerdo a la asistencia y participación. Adicionalmente, al final del curso el estudiante presentará un trabajo de análisis de material narrativo, a partir de alguna de las metodologías …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana. (Public Policy: Teacher … escuela urbana. Se aborda las tensiones entre las demandas y expectativas de la sociedad ante la escuela y las realidades del aula de clase. Se hace referencia al papel que juegan diversos estamentos internacionales, nacionales y locales en la … El ejemplo de la ciudad de Chicago. Discusión de lectura 6 y otras Discusión de lectura 6 y otras. *A.M. reunión con CADE. 6 17 Vns El asalto del Neo- liberalismo a la docencia y a los docentes. Discusión de lectura 7 y otras 7 21 Martes La …
… Seminario: De la pedagogía familiar a la pedagogía republicana Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Bárbara García Sánchez Horario: lunes y miércoles 5:00-8:00 p.m. Salón 206. Descripción general: Hasta la … a leer y escribir, operaciones matemáticas básicas, religión, cortesía y el arte u oficio que se aprendía en el taller del padre o tutor. Esta educación operaba en el ámbito del hogar a través de los acompañamientos que hacía principalmente el niño, después de los siete años, al trabajo u oficio …
… Seminario: De la pedagogía familiar a la pedagogía republicana Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 4 Nombre del responsable: Bárbara García Sánchez Objetivos y Contenidos del Curso Hasta la organización de la educación republicana, la educación familiar o doméstica fue la forma tradicional como … a leer y escribir, operaciones matemáticas básicas, religión, cortesía y el arte u oficio que se aprendía en el taller del padre o tutor. Esta educación operaba en el ámbito del hogar a través de los acompañamientos que hacía principalmente el …
… EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2008 - Semestre II - Fecha de la propuesta: Agosto 4 de 2008 Título del Seminario: Tres teorías sobre el conocimiento y el lenguaje Tipo de Seminario: Seminario de Educación y Pedagogía Número de Créditos: 4 Nombre del responsable: Carlos E. Vasco U. Equipo Universidad Distrital: Olga Lucía León, Dora Inés Calderón Profesores invitados: … didáctica en el siglo XXI. Objetivos 1. Proporcionar elementos para la ubicación de la obra de Piaget, de la de Vygotsky y del surgimiento de la psicología cognitiva en la historia de la filosofía, la psicología y la biología del siglo XX. 2. …