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… la forma privilegiada a través de la cual, las familias pobres educaron a sus hijos en el espacio doméstico. Septiembre 28, octubre 5, 12. Hora: 2:00- 5:00 p.m. Salón: 206 Sede Doctorado Universidad Distrital, Calle 64. Educación Republicana El … la forma privilegiada a través de la cual, las familias pobres educaron a sus hijos en el espacio doméstico. Septiembre 28, octubre 5, 12. Hora: 2:00- 5:00 p.m. Salón: 206 Sede Doctorado Universidad Distrital, Calle 64. Educación Republicana El …

Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones

… individual o en grupo 10 14 de mayo Jueves 2-6 11 21 de mayo Jueves 2-6 Presentación reflexión trabajo en grupo. 12 28 de mayo Martes 8- 12 Conferencias:  Perspectiva situada y conocimiento profesional del profesor cultura académica.  … individual o en grupo 10 14 de mayo Jueves 2-6 11 21 de mayo Jueves 2-6 Presentación reflexión trabajo en grupo. 12 28 de mayo Martes 8- 12 Conferencias:  Perspectiva situada y conocimiento profesional del profesor cultura académica.  …

Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

Conceptos, objetos matemáticos y semiótica

… investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …

Perspectivas antropológicas de la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas docentes

Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula

… Ch. Bazerman (2003): How Students Argue Scientific Claims: A Rhetorical-Semantic Analysis Applied Linguistics.2003; 24: 28-55 . LEÓN, Olga Lucía. (2005): Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. (Tesis … Ch. Bazerman (2003): How Students Argue Scientific Claims: A Rhetorical-Semantic Analysis Applied Linguistics.2003; 24: 28-55 . LEÓN, Olga Lucía. (2005): Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. (Tesis …

El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza

… docentes. En: Pensamiento y conocimiento de los Profesores, Bogotá Universidad pedagógica Nacional – Conciencias, pp.11- 28. PEREZ GOMEZ, A. y GIMENO, J. (1988): Pensamiento y acción en el profesor: de los estudios sobre la planificación al …

Producción de sentido – producción de presencia: los límites de la hermenéutica en la cultura contemporánea