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… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Es director de posgrados del Departamento de Historia de la Universidad de los Andes, ha sido miembro del Consejo Superior y profesor titular del Departamento de Historia desde 1995. Director de la revista Historia Crítica del mismo Departamento. Sus investigaciones se centran en los viajes de exploración al continente americano y las relaciones entre conocimiento y poder, estos temas incorporan … y que éstas crean y refuerzan. Sus publicaciones más relevantes son: Orden Natural y Orden Social: ciencia y política en el Semanario del Nuevo Reyno de Granada. La obra Cartográfica de Francisco José de Caldas. Remedios para el imperio: …
… Concurso Docente: Profesor Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 17/09/2012 - 19:18 Concurso Docente para profesor … realizadas Fechas de inicio Fecha de finalización Tiempo dedicado a las Actividades (Acuerdo 05 de 2007, Art. 25, Parág. 1) Experiencia docente: toda certificación que se anexe a la hoja de vida debe contener los siguientes parámetros: Asignatura … Titulo de posgrado a nivel de Doctorado en alguno de los siguientes campos: Educación Matemática, Matemáticas, Educación, Historia de la Matemática, Psicología. EXPERIENCIA DOCENTE Experiencia docente universitaria mínima de dos (2) años de …
… Análisis desde la ética de la responsabilidad de los criterios valorativos éticos, políticos y pedagógicos en los de Formación Desde una concepción de responsabilidad moral; como visión que pretende rebasar el ámbito de la teoría ética formal y situarse en contextos sociales de paz y guerra, y situaciones educativas concretas, esto es, formas de vida dadas historicamente, la … de los cuales se puedan precisar preguntas específicas que contribuyan a su comprensión y resolución. Entre estas tenemos: 1. ¿Qué tipo de contenido moral caracteriza las concepciones que tienen los maestros sobre la formación en valores?. 2.¿Cómo …
… Pedagogía y Saberes La revista Pedagogía y Saberes se reconoce como una publicación académica cuyo propósito consiste en la divulgación de las investigaciones y reflexiones realizadas en el campo de la educación y la pedagogía para contribuir al desarrollo del pensamiento educativo y al debate de las ideas pedagógicas. En este sentido, se propone divulgar trabajos que aporten a la teoría, a las acciones y a la comprensión de los problemas … La revista Pedagogía y Saberes se reconoce como una publicación académica cuyo propósito consiste en la divulgación de las investigaciones y reflexiones realizadas en el campo de la educación y la pedagogía para contribuir …
… Las reformas educativas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:29 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre I Fecha_________________________ Título del … en torno a la relación política educativa-políticas públicas a partir de la problematización de las reformas educativas internacionales y nacionales en una perspectiva histórica. · Problematizar las reformas educativas como emisoras y receptoras …
… Primer Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 02/03/2012 - 12:36 promover el desarrollo de la investigación en las … de la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza y de la tecnología desde perspectivas internacionales. Generar un espacio de integración y diálogo entre docentes e investigadores en el campo de la Enseñanza de … promover el desarrollo de la investigación en las áreas de la educación, la Pedagogía y la Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en Colombia, y contribuir al …
… Institución: Universidad de La Salle Tesis: Análisis de las Concepciones Disciplinares y Didácticas sobre la Lengua Oral en la Escuela Colombiana Actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la Educación Media Calificación: Laureada Dirección: María Elvira Rodríguez Luna Graduado el: 16 de Septiembre de 2011 … una propuesta de evaluación auto/formativa. Mirta Yolima Gutierrez Rios. Enunciación, ISSN: 0122-6339, Vol. 18, N°. 1, 2013, págs. 109-117 Concepciones y prácticas de los profesores sobre la evaluación de la oralidad. Mirta Yolima Gutierrez …
… Los estudios sobre la modernización de la educación superior en Colombia 1950 – 2000 Con el ánimo de contribuir al análisis y transformación de la realidad y de no hacer oídos sordos a la apremiante necesidad de aportar a la calidad de la educación, el presente proyecto de investigación se interesa en conocer las representaciones de los estudiantes sobre el trabajo de los docentes al incidir en las actividades cotidianas … Interna Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico (CIDC) 26.000.000 Organismo Institucionalizador CIDC Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores …
… Vásquez Créditos 3 Créditos Horario De 2:00 p.m. a 8:00 p.m., 18, 20 y21 de septiembre; 23, 24 y 25 de octubre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 1. Identificación Nombre del curso: Seminario de historiografía de la educación Tipo de curso: Teórico-Práctico … 3 2. Presentación El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado estudios, análisis y aportes al conocimiento social. El proceso de construcción de la …
… Conocimiento profesional del profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:16 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Kluwer Academic Publishers. pp. 95-132. MARCELO, C. (1999). Cómo conocen los profesores la materia que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre conocimiento didáctico del contenido. En: MONTERO, L. y VEZ, E. (Eds). Las …