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… Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). … Ministerio de Cultura. Pp. 368-378. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (2010). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN-BARBERO, Jesús (1991). De los medios a las mediaciones. México: Gustavo Gili. NARVÁEZ M., Ancízar … Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). …
… (1973). Hacia una ciencia de la Ciencia. Barcelona: Ariel. Ziman, John (2003): ¿Qué es la ciencia?, Madrid: Cambridge University Press. Complejidad, Sistemismo, cultura y Epistemología Ecológica: Capra, Fritjof. (2003). La trama de la Vida. Una nueva perspectiva de los sistemas vivos. Barcelona: Anagrama. De Almeida, M. da C. (2008). Caminos y Pistas para Comprender la Complejidad. México, pp. 23 – 29. Fried, Dora. (2002). Nuevos Paradigmas, …
… Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). … Ministerio de Cultura. Pp. 368-378. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (2010). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN-BARBERO, Jesús (1991). De los medios a las mediaciones. México: Gustavo Gili. NARVÁEZ M., Ancízar …
… theory of cognitive activity. In Lafayette de Moraes and Joao Queiroz (Eds.), C.S. Peirce's Diagrammatic Logic. Catholic University of Sao Paulo, Brazil. In. RADFORD, L., BARDINI, C., & SABENA, C. (2007). Perceiving the General. The … theory of cognitive activity. In Lafayette de Moraes and Joao Queiroz (Eds.), C.S. Peirce's Diagrammatic Logic. Catholic University of Sao Paulo, Brazil. In. RADFORD, L., BARDINI, C., & SABENA, C. (2007). Perceiving the General. The …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de … des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Chipre): University of Cyprus. 13-14 septiembre 2008. 13-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2008). Change of the meaning of … Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Chipre): University of Cyprus. 13-14 septiembre 2008. 13-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2008). Change of the meaning of …
… Education 28(10), pp 1201-1224 Martínez, L y Carvalho, W. (2012). A ideologia do curriculo tradicional e as possibilidades da innovação no ensino a partir da abordagem de questões sociocientíficas En:Ensino de Ciências em programas de pós- gradução no Brasil: tendências de … sobre a abordagem Ciência, Tecologia, Sociedade eAmbiente En: Ensino de Ciências e Matemáticas III: contribuições da pesquisa acadêmica a partir de múltiplas perspectivas.São Paulo:Cultura Acadêmica, p. 129-146. …
… Tomo IV. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. RIBEIRO, E., MORTIMER. E., (2005). Uma metodologia para análise da dinâmica entre zonas de um perfil conceitual no discurso da sala de aula. Em: TEIXEIRA DOS SANTOS, F., GRECA, I. (organizadoras). A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas … Tomo IV. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. RIBEIRO, E., MORTIMER. E., (2005). Uma metodologia para análise da dinâmica entre zonas de um perfil conceitual no discurso da sala de aula. Em: TEIXEIRA DOS SANTOS, F., GRECA, I. …
… Tomo IV. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. RIBEIRO, E., MORTIMER. E., (2005). Uma metodologia para análise da dinâmica entre zonas de um perfil conceitual no discurso da sala de aula. Em: TEIXEIRA DOS SANTOS, F., GRECA, I. (organizadoras). A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas … Tomo IV. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. RIBEIRO, E., MORTIMER. E., (2005). Uma metodologia para análise da dinâmica entre zonas de um perfil conceitual no discurso da sala de aula. Em: TEIXEIRA DOS SANTOS, F., GRECA, I. …