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… no século XXI Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Ponto-e-Vírgula. Revista de Ciências Sociais Pais Brasil Editorial Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ISSN … re-lectura de “jóvenes, culturas, pantallas, educaciones”, en plural. Valioso trabajo de un numeroso equipo de …
… profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número 11 Titulo El conocimiento … Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN …
… Dilemas éticos en la solución de conflictos en y desde la formación … Quintero Mejía y Doris Adriana Santos Caicedo Titulo de la Revista Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía Pais Colombia Editorial N/A ISSN 1692-4053 Volumen 1 Fasciculo 26 Paginas …
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… factor clave del desarrollo profesional docente Referencia Editorial: fundación por una educación de calidad Titulo La … docente Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Reflexión e Investigación. Revista Editorial del … y ambiental del proyecto de la modernidad, que se sustenta en una educación globalizada y estandarizada, este documento …
… Quintero Mejía y Juan Pablo Ramirez Giraldo Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 …
… Font Moll, Juan Díaz Godino y Bruno D´Amore Titulo de la Revista For the learning of mathematics Pais Canadá Editorial Canadian Mathematics Education Study Group ISSN …
… Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 … ambiental crítica y pertinente, sus implicaciones en las actividades docentes y en los procesos formativos …
… de profesores de ciencias a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Referencia TED, … profesional Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 …