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… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas. Recherches en Didactique des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de Julia Centeno, Begoña Melendo y Jesús Murillo]. D’AMORE B. (2006). Didáctica de la matemática. Bogotá: … G. (1986). Fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas. Recherches en Didactique des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de Julia Centeno, Begoña Melendo y Jesús Murillo]. D’AMORE B. (2006). Didáctica de la matemática. Bogotá: …
… contenidos de ciencias. En: JIMÉNEZ, M., CAAMAÑO, A., PEDRINACI, E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. SHULMAN, L. Conocimiento y enseñanza. Ensayo. Estudios públicos. pp. 83-196. SHULMAN, L. (1986a). Those who …
… contenidos de ciencias. En: JIMÉNEZ, M., CAAMAÑO, A., PEDRINACI, E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al constructivismo episódico: Un viaje al conocimiento escolar de …
… La invención de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México. 1999. Cap: III-IV, pág.33-86. Delgado, Juan Manuel y Juan Gutiérrez. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de …
… Vasco, C. E. e Isaza de Gil, G. (2002). Piaget y Vygotsky: convergencias y divergencias. Educación y Pedagogía, 14 (33), 223-239. 11. Otros libros recomendados son: Castorina, J. A., et al. (1998). Piaget en la educación: Debate en torno de … El constructivismo, ¿misión imposible? En: C. E. Vasco (Ed.), Constructivismo en el aula: ¿Ilusiones o realidades? (pp. 15-33). Santafé de Bogotá: CEJA. Datos del responsable: Nombre: Carlos E. Vasco U. Procedencia Institucional: Universidad …