Search
… Educación Ética, Moral y Ciudadana Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 16:08 Grupos de investigación MORALIA propende por la formación ética … relacionados con temáticas en ética, política, moral y ciudadanía para el intercambio de experiencias investigativas con otros grupos de investigación. Propósitos Propender por la formación ética y política de niños, niñas y jóvenes en escenarios … por el mejoramiento de las acciones sociales y educativas Para más información consultar archivo anexo Documento educacion_etica_moral_y_ciudadana.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Función Directora Nombre Juliana …
… El Lenguaje y la Comunicación en la Constitución del Sujeto Ético-Político Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 16:16 Grupos de … relacionados con temáticas en ética, política, moral y ciudadanía para el intercambio de experiencias investigativas con otros grupos de investigación. Propósitos Propender por la formación ética y política de niños, niñas y jóvenes en escenarios … relacionados con temáticas en ética, política, moral y ciudadanía para el intercambio de experiencias investigativas con otros grupos de investigación. Publicar los resultados del los procesos formativos e investigativos llevados a cabos al …
… Miembro del grupo de investigación SEPA del Doctorado en Educación de la Universidad del Cauca, motivado por los estudios CTS que lideran la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y con el apoyo de un equipo de investigadores integrado por colegas de la misma Universidad, de la CRC y … Miembro del grupo de investigación SEPA del Doctorado en Educación de la Universidad del Cauca, motivado por los estudios CTS que lideran la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y con el apoyo de …
… Educación para el mundo social y productivo. Competencias Generales. Responsabilidad Social Titulo Educación para el mundo social y productivo. Competencias … humano. Dichas capacidades no están ligadas a una ocupación en particular, ni a ningún sector económico, cargo o tipo de actividad laboral, pero habilitan a las personas con destrezas para lidiar con diferentes situaciones del ámbito familiar, … humano. Dichas capacidades no están ligadas a una ocupación en particular, ni a ningún sector económico, cargo o tipo de actividad laboral, pero habilitan a las personas con destrezas para lidiar con diferentes situaciones del ámbito familiar, …
… Epistemología Ambiental y Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 20:38 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado María del Carmen Solís Espallargas Créditos 2 Créditos Horario De 4:00 p.m. a 7:00 p.m., 17 y 31 de agosto y 7 de septiembre (Profesor Invitado), 14 y 21 de septiembre, 12, 19 y 26 de octubre, 2, 9, 23 y 30 de noviembre Énfasis … la diferencia y la diversidad en la medida que se plantea que no sólo es posible otro mundo mejor y deseable, sino otros mundos posibles; por lo que se podría entender esta pedagogía como un campo educativo de la esperanza y de búsqueda de …
… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento bajtin_ideologia_etica_y_educacion.pdf … Adicionalmente, es posible considerar la manera como el interdiscurso se hace presente en la pedagogía, cómo cataliza otros géneros discursivos, cuál es su papel frente al discurso de la ciencia, cuáles los papeles del maestro en este caso, …
… sus estudios. Así mismo, la estructura interna de un objeto de estudio (Química, Física, Lenguas Modernas, Sociales entre otros) muestra los valores, las técnicas, los conceptos, las leyes y las hipótesis adoptadas para describir, interpretar o … estudiar la práctica científica. El estudio de la praxis científica determina el grado de incorporación e incidencia de la ciencia en los proyectos políticos y culturales. En el campo de la pedagogía cobra, especial, importancia conocer las formas … y el para qué se enseña. Al respecto, la universidad, tal como lo señala la Ley 30 y el proceso de acreditación, tiene la responsabilidad de construir conocimiento. Miembros Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Investigador Principal …
… Discurso de la Ciencia en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:52 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Antonia Candela Créditos 1 Créditos Horario Martes, Miércoles y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento discurso_ciencia_en_aula.pdf … DIE, No. 33, 5-22 CANDELA, A. (1997) La necesidad de entender, explicar y argumentar: Los alumnos de primaria en la actividad experimental. México SEP/DIE. CANDELA, A. (1999). "Prácticas discursivas en el aula y calidad educativa", Revista …
… elaboración de un conjunto de concepciones acerca de la enseñanza; en definitiva, se ha apropiado de un imaginario de la actividad docente y en general de las prácticas educativas como producto de una impregnación ambiental profunda sobre lo que … Abell y Lederman, 2007), destacan importantes avances de la investigación en educación científica y dan cuenta, entre otros aspectos, de la situación problemática del aprendizaje de conocimientos científicos por parte los estudiantes, de las … pueden deberse a cambios fuertes de naturaleza conceptual, metodológica, actitudinal y ontológica sobre y hacia la ciencia y la actividad científica en relación con el conocimiento cotidiano; desde estos mismos enfoques se sugiere que el …
… Comunicación, Cultura y Técnica Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 12:32 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya … p.m. a 9:00 p.m. (Cada 15 días). Centro Cultural María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento comunicacion_cultura_y_tecnica.pdf … para que exista independientemente del productor y, al mismo tiempo, pueda ser transportado, manipulado y actualizado por otros usuarios. “Lo que se puede llamar el paso a la sociedad mediatizada –escribe Verón (1998, p. 150)- consiste …