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… Participación Proyecto Ambiental DIECO en Seminario Internacional Cero Papel Enviado por webmaster el Vie, 09/11/2012 - 12:19 El Proyecto Ambiental DIECO participó como asistente en el Seminario Internacional Cero Papel, organizado por el programa Gobierno en Línea del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones –MINTIC, los días … El Proyecto Ambiental DIECO participó como asistente en el Seminario Internacional Cero Papel, organizado por el programa Gobierno en Línea del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones –MINTIC, los días …
… social. Estudiante Oscar Fernando Forero Londoño Dirección Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de cotutela) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Catherine Blaya Christian Berger Luis … de Presentación Lunes, Enero 30, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Acta CIDC (Institucionalización) Acta ConFac No.012. 27/04/12 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Elisabeth Cunin Álvaro Hernán Moreno Durán Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Tesis: Fortalecimiento de la identidad profesional docente … Álvaro García Martínez Graduado el: 22 de Junio de 2018 Doctora en Educación con énfasis en educación en ciencias por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química y Licenciada en Química por la … Fúquene. Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 26, Núm. 2, págs. 146-151, 2015 http://dx.doi.org/10.1016/j.eq.2015.04.009 Construcción de la identidad profesional docente: ¿posibilidad o utopía?. Carmen Andrea Aristizábal Fúquene, Álvaro …
… Acta CADE No. 04, Marzo 10 de 2022 Enviado por webmaster el Jue, 21/04/2022 - 16:04 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra … Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Propuesta de cambio del segundo Claustro de profesores Propuesta por parte del Doctorado en Ingeniería para producción editorial Reunión de Directores de Doctorado con Planeación en relación … presentadas al Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez Enviado por webmaster el Mié, 30/11/2022 - 11:04 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad … Dra. Marta Rizo García, Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Dr. Diego Fernando Barragán, Universidad de la Salle, Colombia. Dra. Carmen Helena Guerrero, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Martes, 6 de … Dra. Marta Rizo García, Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Dr. Diego Fernando Barragán, Universidad de la Salle, Colombia. Dra. Carmen Helena Guerrero, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Martes, 6 de …
… Sustentación pública del proyecto de tesis doctoral - 26 de abril del 2012 Enviado por webmaster el Vie, 13/04/2012 - 09:42 El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a … Quito No. 64-81, 3° piso), y contará con la presencia de los evaluadores: Dr. Alberto Abouchaar (Universidad Nacional de Colombia - Colombia) Dr. Alfonso Cárdenas (Universidad Pedagógica Nacional - Colombia) Dr. Ramón Grosfoguel (Universidad de … doctoral titulado: “ Las crónicas de Indias. Una aproximación a su comprensión desde los estudios críticos ”, realizado por el doctorando Pedro José Vargas y orientado por la Dra. Sandra Soler Castillo. La sustentación se llevará a cabo el …
… de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, … ‘Formación de Educadores’ clasificado en categoría A1, en convenio con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC-Tunja, con la participación del profesor Javier Guerrero Barón, Doctor en Historia y perteneciente al grupo de … Objetivos: Estudiar la violencia escolar en Bogotá a partir de la identificación y caracterización de sus principales manifestaciones en la Familia, la Escuela y el Barrio desde la visión de los maestros, los jóvenes escolarizados y los padres …
… Criterios básicos para una política pública de TV para niños y jóvenes en Colombia Con base en la convocatoria pública de la Comisión Nacional de Televisión, institución interesada en contar con … actualizada y confiable que permita incidir en la formulación de Política Pública de Televisión para Niños y Jóvenes en Colombia, esta propuesta se define como un proyecto de investigación y desarrollo que se ejecutará en 8 meses en Bogotá y … actualizada y confiable que permita incidir en la formulación de Política Pública de Televisión para Niños y Jóvenes en Colombia, esta propuesta se define como un proyecto de investigación y desarrollo que se ejecutará en 8 meses en Bogotá y …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Antonio Nariño Tesis: La Violencia Escolar Como Problema Público: Construcción Social, … Juveniles Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 02 de Diciembre de 2016 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en …
… La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la Universidad pública (1990-2010) El propósito de este estudio, bajo el título La formación … y la estructura curricular. Para la indagación se tomó el período entre 1990 y 2010, que se caracteriza en el país por la expedición de un conjunto de regulaciones que trasforman el escenario normativo en razón a la reglamentación de la formación por ciclos. La investigación es de tipo cualitativo y enfoque histórico-herméutico. Para el desarrollo de la investigación se …