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… Calidad de vida, Desarrollo Humano y Educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 09:29 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Margie Nohemy Jessup Cáceres y Rosalba Pulido de Castellanos Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 24 de Octubre y del 1 al 5 de Diciembre, de … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento calidad_vida_desarrollo_humano_y_educacion.doc … humano integral. La agenda ética pendiente de América Latina Págs. 155-166. Datos de los responsables: Margie N. Jessup C. Programa Interinstitucional de Doctorado en educación. Universidad Pedagógica Nacional Calle 71 N° 11 -14 Teléfono: 2353091 …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 … 3 Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 10 al 20 de noviembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tensiones_y_articulaciones_conceptuales_entre_historia_memoria_cultura_y_educacion.doc … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA Línea de investigación Educación y …
… Cultura y Educación, Poder y Regulaciones Sociales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:34 Periodo Académico 2008-3 … 3 Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 15 al 25 de septiembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cultura_y_educacion_poder_y_regulaciones_sociales.doc … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA Línea de investigación Educación y …
… Configuración del sujeto y la subjetividad en las tramas de la cultura política y la educación Titulo Configuración del sujeto y la subjetividad en … más destacadas —A y A1— en las convocatorias para el reconocimiento y la medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación. Igualmente, el grupo ha construido a lo largo de su trayectoria relaciones nacionales … El grupo Educación y Cultura Política fue creado en el año de 1998 por la profesora Martha Cecilia Herrera, en el marco de la Maestría en Historia …
… Culturas juveniles de Guayaquil Diseño y coordinación de estudio sobre las culturas Juveniles de Guayaquil, con base en el trabajo de campo conjunto entre el Programa del Muchacho Trabajador y la Escuela de Comunicación Mónica Herrera. Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal … Diseño y coordinación de estudio sobre las culturas Juveniles de Guayaquil, con base en el trabajo de campo conjunto entre el Programa del Muchacho Trabajador y la Escuela de Comunicación Mónica Herrera. …
… Cultura política y formación de sujetos políticos en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:58 Periodo Académico 2012-1 … p.m. a 7:00 p.m. Inicia el 6 de marzo, Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Y MAESTRIA EN EDUCACION Seminario de énfasis Cultura política y formación de sujetos políticos en América Latina Profesora: Martha Cecilia …
… Comunicación - Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:02 Grupos de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes Comunicación-Educación (C-E) es un campo que surgió en América Latina y el Caribe, desde la década de 1970, a … de revistas especializadas en educación, ciencias sociales, comunicación, jóvenes e infancias. Documento comunicacion_educacion_en_la_cultura.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Juan Carlos Amador Baquiro Función Director UDFJC Nombre Germán … Interinstitucional en Educación – énfasis Lenguaje y Educación Línea de investigación Comunicación-Educación en la Cultura Grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes (categoría A MinCiencias) Por Juan Carlos Amador-Baquiro 1. …
… Resolución por la cual se reglamenta la administración y ejecución de recursos propios generados por el desarrollo de Proyectos de Investigación, Extensión y Programas de Educación no Formal El objetivo de la presente Resolución es la reglamentación de la administración y … así lo exijan y existan razones académicas justificadas, la autoridad que lo aprueba podrá establecer que la dirección del programa o proyecto sea desempeñada por una persona que no pertenezca al personal académico de carrera adscrito a la … las señalados en esta Resolución. ARTÍCULO 23.- LIQUIDACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y PROGRAMAS DE EDUCACION NO FORMAL. Todos los proyectos de investigación y extensión y los programas de educación no formal, deben tener una …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Este proyecto fue presentado por Olga Lucía León y Dora Inés Calderón para su ingreso al Programa de Doctorado Interisntitucional en Educación, en las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, respectivamente, en el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. Con este … Este proyecto fue presentado por Olga Lucía León y Dora Inés Calderón para su ingreso al Programa de Doctorado Interisntitucional en Educación, en las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, …