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… el Lun, 16/07/2018 - 10:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Creciente importancia por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, … teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de sentidos, prácticas y vínculos sociales, al margen, en resistencia o alternativos a los sistemas culturales y discursos hegemónicos. …
… Comunicación - Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:02 Grupos de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes Comunicación-Educación (C-E) es un campo que surgió en América Latina y el … a partir de saberes, prácticas y experiencias mediadas por la comunicación y la educación. (Hiper) mediaciones, narrativas y nuevos alfabetismos Mediaciones culturales y pedagógicas y formación en los entornos escolar, comunitario y/o … informales y digitales. Prácticas sociales (políticas, comunicativas y educativas) de jóvenes como reproducción social, resistencia y re-existencia. Redes y colectivos de trabajo Red Latinoamericana de Comunicación Popular. Red Latinoamericana …
… Comunicado de Estudiantes Doctorales en Resistencia Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2018 - 17:34 Documento Comunicado de Estudiantes Doctorales en Resistencia En nuestra calidad de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y como profesores … En nuestra calidad de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y como … lenguajes y mundos posibles, a subir al escenario de la protesta para la formación y la transformación, la denuncia, la resistencia, la memoria, la conciencia política y social. Una protesta con sentido pedagógico que guarde la vida, el cuerpo y …
… Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia Referencia Revista Enunciación, Vol. 21, Núm. 1 Titulo Constitución de sujeto maestro en prácticas de … resistencia han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia, con el propósito de situar la participación del mo-vimiento magisterial en las distintas formas que han definido o connotado la condición de maes-tro en Colombia. En … Este artículo comparte los resultados de una in-vestigación que analizó la constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colom-bia en el …
… II Coloquio Internacional de Comunicación, Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/08/2018 - 16:36 Agenda Agosto 25 (Sábado) Aula … 4:30 a 6:30 pm Conversatorio: Revisitar la comunicación popular. Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re existencia política. Invitados: Claudia Villa Mayor (Arg), Malely Linares Sánchez (Mex) Sonia Rojas, … como garantía de no repetición del movimiento de víctimas de crímenes de estado - MOVICE Norte de Santander Colectivos sociales zipaquireños entorno a la memoria - UNIMINUTO Ciudadanía, comunicación y cultura política - Ciudadanos X y UNIMINUTO …
… Paginas desc. Año 2017 Sujeto maestro en Colombia, luchas y resistencias, representa un rastreo arqueológico del maestro que se constituye en las prácticas de resistencia en Colombia entre 1930 y 2013. Durante este período es posible describir diferentes tipos de luchas que el … en Colombia, luchas y resistencias, representa un rastreo arqueológico del maestro que se constituye en las prácticas de resistencia en Colombia entre 1930 y 2013. Durante este período es posible describir diferentes tipos de luchas que el …
… Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Desde los postulados de la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento … comprendiendo las subjetividades y formas de reconfiguración de sus experiencias de vida en los contextos familiares, sociales e institucionales. Estudiante Yury Andrea Castro Robles Dirección Marieta Quintero Mejía Evaluación del Proyecto de … Desde los postulados de la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento (Honneth, 1997) y la redistribución (Fraser, 2006), …
… Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico Referencia Magazín Aula Urbana, Núm. 99 Titulo … formas de comprensión acerca de las situaciones de vulneración y daño que afectan la escuela; formas que podemos denominar narrativas. Estos “vehículos de comprensión” permiten interpretar los modos de resistencia, lucha y emancipación de los actores edu-cativos, así como la memoria y el sentido de la vida con los otros. … formas de comprensión acerca de las situaciones de vulneración y daño que afectan la escuela; formas que podemos denominar narrativas. Estos “vehículos de comprensión” permiten interpretar los modos de resistencia, lucha y emancipación de los …
… Panel: La Educación Superior en Resistencia Enviado por webmaster el Sáb, 10/11/2018 - 15:32 Dada la actual coyuntura de la lucha en defensa de la … convoca a la comunidad universitaria al Panel: La Educación Superior en Resistencia Panelistas David Bernal, estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación DIE-UD Juan Carlos Amador Báquiro, docente investigador de la Universidad Distrital … Dada la actual coyuntura de la lucha en defensa de la universidad pública, el Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital …
… Las narrativas del mal: investigación de las simbólicas en el desplazamiento forzado Referencia Revista AP, número 54 Titulo Las narrativas del mal: investigación de las simbólicas en el desplazamiento forzado Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de … El artículo sitúa las narrativas del mal dentro de los temas y problemas que han sido objeto de interés en el campo de lo que hoy se ha denominado investigación narrativa. …