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… Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Nicolás Marín Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 30 de junio de 2011 de 2:00 p.m. -6:00 p.m. – Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Ciencias Nombre de los responsables: Fidel Antonio Cárdenas Salgado y Nicolás Marín Martínez. Fecha: 20 al 30 de Junio de 2:00 – 6:00 p. m. Participantes: Estudiantes del énfasis de Educación en Ciencias y estudiantes de otros programas de … preguntas como las siguientes: • Experiencia, razón e investigación. ¿Tres caminos del hombre hacia lo desconocido? 2 • ¿Qué se entiende por conocimiento específico de una disciplina? • ¿Qué debe saber y saber hacer un docente para hacer una …
… el Vie, 04/02/2011 - 16:50 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 16 a mayo 27 (6 sesiones de 4 horas). Horario 2 p.m. - 6 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Profesor: Dr. Roland Anrup Mid Sweden University Mittuniversitetet 16 de mayo-27 de mayo 2011 6 sesiones de 4 horas 2 créditos Propósito y descripción La finalidad del curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de …
… Universidad Distrital, Dr. José Nclson Pérez Castillo. Agenda 1. Lectura y firma del Acta No. 001 del 17 de enero de 2011. 2. Reunión con el Dr. Nelson Pérez, Director del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad … José de Caldas, Dra. Adela Molina Andrade y la Secretaria ad hoc de la sesión No.020., Dra. Olga Lucía León Corredor. 2. Reunión con el Dr. Nelson Pérez, Director del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 2.1. Vicerrcctoría de Investigaciones. El Dr. Nelson Pérez manifiesta sus expectativas sobre la propuesta de creación de la …
… Director de Pasantía Juan Díaz Godino E-Mail jgodino@ugr.es Institución Universidad de Granada País España Duración 2 Meses Fecha de Aprobación Martes, Junio 2, 2009 - 12:00 Acta de Aprobación DIE 0602-2009 Asistencia a seminario Asesoría con expertos Revisión bibliográfica …
… hacia explicaciones generales. Utiliza la metodología empírico-analítica y se apoya básicamente en la experimentación. 2 Comte acuñó la palabra sociología en 1824 (del latín: socius, "socio, compañero"; y el sufijo griego -logía, "el estudio … SESION FECHA ACTIVIDAD TEMA ESTUDIANTES PRESENTACIÓN MONITORA 2 26 de abril . Tema de lectura y discusión: Álvarez Gallego, Alejandro (2010) Formación de nación y educación. Bogotá, Siglo … 153-177. Miguez, Eduardo José. (1993): “Reflexiones sobre la enseñanza de la Historia y el uso de fuentes en la escuela media en Argentina”, en: Revista: Propuesta Educativa, Nº 8, Buenos Aires. Montañez Gómez, Gustavo. (2000): “Elementos de …
… el Mié, 27/07/2011 - 17:20 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 19 y 20 de septiembre y 13 y 14 de octubre de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … de trabajo directo, 12 independiente Número de estudiantes : 5 Fecha: Entre el 17 de agosto y el 14 de diciembre 2011 2. Presentación Se discutirán los paradigmas en los cuales se fundamenta el ejercicio docente y la investigación en …
… - 17:25 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Roberto Nardi Mansoor Niaz Créditos 2 Créditos Horario Segunda semana de octubre Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … positivista y/o interpretativo, como guía de la investigación, condiciona la elección de la/s metodología/s a emplear. 2. Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus procesos y de sus estrategias de investigación. … y disímiles contextos. II. DESARROLLO DEL PROGRAMA 1. Epistemología y paradigmas 1.1. La reflexión epistemológica 1.2. La elucidación de los paradigmas Bibliografía Vasilachis de Gialdino, I (coord) (2006) Estrategias de Investigación …
… Critérios de Adequação Didática . Liliane dos Santos Gutierre, Vicenç Font Moll. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 2, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024003.id1536 Onto-semiotic analysis of Colombian … and Technology Education, ISSN 1942-4051, Vol. 23, págs. 241–261, 2023. https://doi.org/10.1007/s42330-023-00281-2 Onto-semiotic analysis of one teacher’s and university students’ mathematical connections when problem-solving about … Critérios de Adequação Didática . Liliane dos Santos Gutierre, Vicenç Font Moll. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 2, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024003.id1536 Onto-semiotic analysis of Colombian …
… Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 a 6:00 p.m. del Feb.3 – Jun. 30 Salón 1 Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis … estudiantes del Énfasis Filosofía y enseñanza de la filosofía 1er. Semestre de 2011 Intensidad: 4 hs. Semanales Horario: 2 á 6 p.m. Presentación El Seminario propuesto es una actividad regular del Grupo de Investigación Filosofía y enseñanza de … y S. Gamboa. 1 Objetivos El seminario tiene tres objetivos: 1. Establecer el alcance del título psicología fenomenológica. 2. Caracterizar las contribuciones de la psicología fenomenológica a la formación. 3. Validar, entre pares, la traducción del …