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… El discurso educativo de las competencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:15 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario Miércoles 8 … RESPONSABLE NOMBRE DEL SEMINARIO ESPACIO DE FORMACIÓN NÚMERO DE CREDITOS FECHA DE REALIZACIÓN Carlos Eduardo Vasco El discurso educativo de las competencias Educación pedagogía y didáctica 4 Miércoles 8 a. m. a 12 m. Inicia el 16 de febrero … la educación de calidad; la educación por objetivos específicos e indicadores de evaluación; la educación básica para todos; la educación por logros e indicadores de logro, para llegar al discurso acctual de la educación por competencias. …
… Maneras de entender los medios de comunicación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:21 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 5:00 - 7:00 p.m. F. P. … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS EFE Año: 2011 Semestre II Fecha_____2010-12-01 Título del Seminario: Maneras de entender los medios de … comunicación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Número de Créditos: 3 Horario: Miércoles, 5-9 pm, cada 15 días Cupos para Doctorado: 3. Nombre del (los) responsable (s): Ancízar Narváez Montoya I. Descripción general: Tantos como las maneras …
… Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación Línea: Historia de procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:20 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 19 y 20 de … profesores del seminario orientarán las discusiones, reformulaciones y avances en el debate. Algunas sesiones se usarán para la socialización del proyecto de investigación doctoral. Moodle se usará extensivamente en este curso; se accederá por …
… y las Victimas, ¡Ayer, Ahora y Siempre!. Deber estatal, luchas históricas... Desafíos Sociales Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2011 - 17:49 Este evento pretende contribuir al debate sobre el impacto que tiene la reciente aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se convierta en un auténtico laboratorio de … aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se …
… Informe del DIE al CSU, año 2010 Informe presentado por el Doctorado Interinstitucional en Educación al Concejo Superior Universitario en el año 2010 Documento Informe del DIE al CSU, año 2010 … que se refiere a: (1) la trayectoria de los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación, que para el año 2002 se encontraba en segundo lugar, después de la Universidad Pedagógica Nacional, por la cantidad de grupos … de recursos así: (1) para la investigación y se han concretado importantes aportes mediante la participación en convocatorias externas, por un valor aproximado de $ $689`000.000,00 ( $659`000.000,00 y 30`000.000,00); (2) para la …
… Construcción social de memoria y medios de comunicación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:22 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 6 sesiones de 6 horas los … “hechos” históricos, la cual se ve exacerbada en períodos históricos específicos y frente a eventos traumáticos, como es el caso de los fenómenos de violencia política en el continente latinoamericano a partir de la década del sesenta del siglo … como las de historia, identidad (individual y colectiva), experiencia, así como los retos teóricos y metodológicos para su tratamiento en el campo de la investigación. En esta unidad nos interesa rastrear este panorama para identificar los …
… Seminario Historiografía de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:59 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Febrero 15 (martes), 16 … DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA. SEMINARIO DE HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Y EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Año: 2011 Semestre: I Título del Seminario: Historiografía de la educación. Número de … realización social; por ello, cada obra debe interrelacionarse con el conjunto de la producción del conocimiento histórico para establecer periodizaciones, tendencias y funciones sociales de la historiografía. En el caso específico de este …
… El conocimiento profesional docente como categoría general, al conocimiento profesional docente específico Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:36 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 5:00 a 9:00 p.m. … de cupos estudiantes de maestría 12 Observaciones Justificación del seminario El curso se ofrece como un espacio académico para mostrar la transición epistemológica y metodológica, que conduce de la categoría general “Conocimiento Profesional …
… Acta CADE No. 17, Octubre 13 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/11/2011 - 17:27 Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Cronograma proceso de admisión. Cotización … -U D C o n se jo A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u ca c ió n CADE-UD DESARROLLO DE LA AGENDA L’na vez verificado el quorum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación … y los énfasis del DIE-UD. • Proyectos propuestos al CODICITI. Se propusieron tres (3) proyectos al CODICITI: a. Becas para estudiantes de Maestrías y Doctorados, inmersión en segunda lengua para estudio fuera del país. I». Proyecto articulado …
… donde coordina los programas de doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades y el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza … en Educación (IRE por sus siglas en catalán), sus áreas de interés son: Análisis de la actividad matemática desde el enfoque ontosemiótico, Formación del profesorado de matemáticas, Análisis didáctico de procesos de instrucción, enfoque … Vol. 13, Núm. 1, págs. 38-58, 2024. https://doi.org/10.17583/redimat.14095 Experiencia educativa en modelización para docentes de matemática en Panamá . Carlos Ledezma, Luisa Morales-Maure, Vicenc Font Moll. Alteridad, ISSN 1390-325X, …