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… en Ciencias Naturales y jefe del Departamento de Educación Avanzada, líder del grupo de investigación “Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza”. Sus investigaciones se desarrollan en la relación entre la historia y la filosofía de las ciencias y la enseñanza de las ciencias; y el estudio histórico-críticos de las ciencias. Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines … la filosofía de las ciencias y la enseñanza de las ciencias; y el estudio histórico-críticos de las ciencias. Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 15 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2011 - 21:16 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Feria Bogotá Ingenia 2011. Evaluación Libros por Énfasis Informe de ejecución presupuestal hasta la fecha Solicitud estudiantes. Jhonn Edgar Castro. Pedro Rocha Salamanca (2). Solicitud profesores. Dra. Bárbara García Sánchez. Dra. Dora Inés … del profesor Manuel Guzmán 1 lennessy, director del Klimaforum Ladnoamerican NetWork (KJ.N) quien orienta la cátedra sobre cambio climático en la Universidad del Rosario. ro- S¿> k?r C P á g in a 3 d e 6 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ …
… Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:06 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 … Peter Drucker —filósofo y economista de origen austriaco, conocido como el ‘padre de la gestión moderna’— lanzaba su libro La Sociedad Postcapitalista y anunciaba la llegada de la ‘sociedad del conocimiento’. Con ese término se refería a una … no algo que el individuo anhela (DRUCKER, 2004, p. 274). El informe presentado a la UNESCO por la Comisión Internacional sobre Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors (1996), coincide con los mismos aspectos señalados por …
… Autorregulación y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:50 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 … acciones para el logro de sus objetivos. La autorregulación ha sido objeto de estudio en diferentes campos del saber, entre los que sobresalen la filosofía, la fisiología, la … Objetivos. 1. Proporcionar a los estudiantes fundamentos teóricos sobre autorregulación y aprendizaje autorregulado. 2. Proveer a los estudiantes del conocimiento de diferentes modelos de …
… El CADE-UD invita a los estudiantes del doctorado a participar como representante de los estudiantes al CADE-UD Enviado por webmaster el Mar, … que la INSCRIPCION en la Lista de Candidatos del Consejo Electoral Universitario de la Secretaría General, se realizará entre el 1 y el 5 de agosto de 2011, en el horario de 8:00am a 5:00pm, llevando la documentación, información de Inscripción … que la INSCRIPCION en la Lista de Candidatos del Consejo Electoral Universitario de la Secretaría General, se realizará entre el 1 y el 5 de agosto de 2011, en el horario de 8:00am a 5:00pm, llevando la documentación, información de Inscripción …
… Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Enviado por webmaster el Jue, 28/04/2011 - 17:39 Imagen Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Un Consejo Científico, dirigido por el … que ofrece libre acceso a las obras más relevantes de las letras hispánicas. Sus contenidos mantienen un equilibrio entre literatura clásica y contemporánea, y se enriquecen con estudios críticos y de investigación y materiales históricos. … española cuenta, así mismo, con una sección propia en la que el usuario puede consultar estudios filológicos, tratados sobre el origen de la lengua, gramáticas, ortografías, retóricas, poéticas e investigaciones y materiales sobre lexicografía, …
… Los estudiantes de LEBEM se pronuncian contra la reforma a la ley 30 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2011 - 10:00 Los … de la sede de posgrados de la calle 64 se pronunciaron contra la reforma a la ley 30, realizando un bloqueo intermitente sobre la Avenida Ciudad de Quito, de forma pacifica y ordenada. Mostrando una ves mas como todos los estudiantes de la … de la sede de posgrados de la calle 64 se pronunciaron contra la reforma a la ley 30, realizando un bloqueo intermitente sobre la Avenida Ciudad de Quito, de forma pacifica y ordenada. Mostrando una ves mas como todos los estudiantes de la …
… Acta CADE No. 02, Febrero 1 de 2011 Enviado por webmaster el Sáb, 12/03/2011 - 09:48 Lectura y firma del Acta No. 001 del 17 de enero de 2011. Reunión con el Dr. Nelson … CIDC de la Universidad Distrital (invitado a sesión del CADE para presentar y escuchar las propuestas para fortalecer la relacion entre el DIE y el CIDC, y mejorar las condiciones para la investigación al interior de la Universidad distrital). Sesión 002 … Distrital Francisco José de Caldas. 2.1. Vicerrcctoría de Investigaciones. El Dr. Nelson Pérez manifiesta sus expectativas sobre la propuesta de creación de la Vicerrcctoría de Investigaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… Introducción al estudio de los estilos cognitivos Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:04 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 … e individuales del estilo cognitivo. o Determinantes ambientales, familiares y culturales. Tres grandes hipótesis sobre la determinación familiar y cultural del estilo cognitivo. Resultados del proyecto de Estilos cognitivos en Colombia. • Parte III. o Implicaciones educativas de la DIC. Características del estilo en el ambiente escolar. Las relaciones entre los logros educativos y el estilo cognitivo. Resultados del Proyecto de Estilo y logro educativo en Bogotá. o …
… Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE) Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2011 - 12:44 Imagen Revista RIEE RIEE publica artículos inéditos que versen sobre evaluación educativa tanto en el ámbito de la educación escolar no universitaria, como en la universitaria o en la … desde cualquier enfoque metodológico y disciplina (educación, psicología, antropología, sociología, economía, historia entre otras). Avances metodológicos en evaluación educativa en cualquiera de sus modalidades o enfoques. Revisiones de la …