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… La Memoria y las Victimas, ¡Ayer, Ahora y Siempre!. Deber estatal, luchas históricas... Desafíos Sociales Enviado por webmaster el Jue, … de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se convierta en un auténtico laboratorio de prácticasdemocráticas entre Estado-Víctimas-Sociedad Civil. Esto para ir más allá de la sumatoria de resultados y apuntar a lamultiplicación de … francés en momentos en que celebramos diversas fiestas del bicentenario de las revoluciones liberales, la relación entre la historia, la memoria y la nación, debería ser de circulación natural y complementaria. No obstante, como se ha …
… Química de la Universidad de Oriente en Venezuela, fue galardonado por el Concejo Nacional de Investigaciones Cientìficas y Tecnològicas (CONICIT), en el año 1992, en el área de Ciencias Sociales y Humanísticas, por el trabajo: " Role of the epistemic subject in Piaget's genetic epistemology and its importance for … Panamá, Panamá, 1993. Interamerican University of Puerto Rico, Puerto Rico, 1994 Universidad Federal Mato Grosso de Sul, Campo Grande, Brazil, 1996 University of Ioaninna, Ioaninna, Grecia, 1999. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, 2000. …
… Procesos cognitivos y comportamiento verbal Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:42 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez, Luis Bayardo Sanabria, Omar López Vargas, Pablo Fernando Páramo Bernal y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Créditos Horario Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del … en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento procesos_cognitivos_y_comportamiento_verbal.pdf … COGNITEK, “Pedagogía Urbana y Ambiental” y Estilos Cognitivos”. Estos tres grupos de investigación comparten, entre otras cosas, una concepción del aprendizaje humano como un proceso de naturaleza individual, altamente …
… Acta CADE No. 13, Agosto 4 de 2011 Enviado por webmaster el Mié, 31/08/2011 - 15:28 Lectura y firma de las Actas No. 010, No. 011 y No.012. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Oferta Seminarios 2011-3. Solicitud estudiantes. Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. Solicitud Profesores: … 2. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-IJD. • Publicaciones DIE-UD. El proceso de la publicación de los libros del DIE-UD, se encuentra en la Rectoría de la Universidad, en donde se firmará la apertura de la Convocatoria pública …
… Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Sevilla. Magíster en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional y Licenciada en Química de la misma Universidad. Vinculada al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, como profesora titular. Entre sus líneas de investigación se encuentran: Modelos alternativos en la Enseñanza de las Ciencias, El Conocimiento … al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, como profesora titular. Entre sus líneas de investigación se encuentran: Modelos alternativos en la Enseñanza de las Ciencias, El Conocimiento …
… Argumentación, dominio de conocimiento científico y debates socio-científicos Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 1 Créditos Horario Entre el 5 y 7 de diciembre de 2011. De 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … « naturales »: la biología, la física, la química, las ciencias ambientales, etc. El seminario establecerá relaciones entre grandes teorías de la argumentación y distintas visiones de la ciencias y prácticas discursivas relacionadas. Para …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 3 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 18/11/2011 - 16:14 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Profesores Invitados a evaluar Proyectos de Tesis Doctoral Solicitud estudiantes. Proyectos de … CADE) Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada, (Secretaria ad-hoc). Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 … Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Seminario Intensivo: Lunes, jueves y viernes de 5:00 p.m. – 9:00 p.m. Fechas: Marzo: 14, 17 y 18; abril: 4, 7, 8, 25, 28 y 29; mayo: 2. – C.C. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … o negación de una ciudadanía activa. • Definir prospectivas para la investigación y la innovación pedagógica en el campo de la educación política en Colombia. 3. Ejes temáticos. -. ¿Cuáles han sido los avatares de la política pública en …
… Construcción social de memoria y medios de comunicación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:22 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 6 sesiones de 6 horas los días sábados entre 7:00 a.m. y 1:00 p.m., así: 5, 12, 19, 26 de marzo y de abril 2 y 9. – C.C. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … los fenómenos de violencia política en el continente latinoamericano a partir de la década del sesenta del siglo XX. En el campo de lo audiovisual es importante destacar el papel jugado por los medios de comunicación respecto al moldeamiento y …
… Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Febrero 15 (martes), 16 (miércoles) y 17 (jueves), Marzo 1 (martes), 2 (miércoles) y 3 (jueves). Horario 7 a.m - 1 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … la investigación y el análisis se orientarán predominantemente a la obra historiográfica sobre la educación. En el campo de la educación existe un corpus de producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual se han elaborado análisis …