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… PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Profesor(es) oferente(s): Pablo Páramo Énfasis … Semestre:II Año:2011 No. de Créditos 3 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : X De educación y pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 p.m a 7: 00 p.m No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Justificación del seminario La revisión y discusión de los fundamentos epistemológicos y procesos metodológicos que orientan la práctica …
… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION ENFASIS EN LENGUAJE Año: 2011 Semestre: 2 Fecha: 5 a 7 de diciembre de 2011 Título del Seminario: ARGUMENTACIÓN, DOMINIOS DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DEBATES SOCIO-CIENTÍFICOS Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Dr. CHRISTIAN PLANTIN, Universidad Lyon, Francia Dra. Dora Inés Calderón, Énfasis en Lenguaje DIE-UD Grupo oferente: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM) DESCRIPCION GENERAL NB: Entendemos por « ciencias » las ciencias llamadas a veces « …
… de São Paulo, Brasil, Posdoctorado por la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales, Francia. Profesora del Programa de Posgrado en Educación y de la Maestría Profesional en Formación de Gestores Educativos de la Universidad de … de Profesionalización Docente; responsable científica de la Cátedra Franco-Brasileña Serge Moscovici; vice-coordinadora del Centro Internacional de Investigaciones sobre las Representaciones Sociales, la Subjetividad y la Educación (CIERS-ed) de la FCC y miembro del equipo editorial científico de la revista Cadernos de Pesquisa. Miembro del Grupo de Trabajo sobre Representaciones …
… de libertad donde rige la libre expresión y el legítimo derecho de reunirse en asamblea con el fin de lograr, a través del diálogo respetuoso e incluyente, la construcción de un ethos universitario fundamentado en la tolerancia y en el … el proyecto de reforma a la Ley 30 de 1992 que en los próximos días presentará el Ministerio de Educación a consideración del Congreso de la República, y en particular la protesta contra el creciente déficit presupuestal de las universidades … de libertad y creación que es el campus universitario, en un espacio más de guerra al servicio de los actores armados del conflicto. De la misma forma, no puede aceptar que los estudiantes de la universidad, que gozan de todas las garantías, …
… Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … INVESTIGATIVAS EN TIEMPOS DE ENCRUCIJADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net JUSTIFICACIÓN Los nexos entre escuela, cine y … de referentes teóricos. Existen trabajos que enfatizan los modos como la estética hace representación de la escuela, del maestro y de la infancia; son amplios los discursos que trabajan las posibilidades didácticas del cine como herramienta …
… y cuantitativas en relación con la coexistencia de paradigmas. 4. Dar cuenta de las particularidades específicas del diseño de investigación cualitativa. 5. Poner de resalto -mediante el análisis de investigaciones empíricas- la habilidad … procesos, situaciones, relaciones sociales, entre otros, en vinculación con diversos y disímiles contextos. II. DESARROLLO DEL PROGRAMA 1. Epistemología y paradigmas 1.1. La reflexión epistemológica 1.2. La elucidación de los paradigmas … de paradigmas 2.2. Origen y consolidación de los paradigmas materialista-histórico y positivista. 2.3. Los supuestos del paradigma interpretativo. La centralidad del lenguaje. Bibliografía Vasilachis de Gialdino, I. (1992) Métodos …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL – UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA – UNIVERSIDAD DEL VALLE – Seminario LAS CIENCIAS SOCIALES EN COLOMBIA: GENEALOGÍAS PEDAGÓGICAS PROFESOR TITULAR ALEJANDRO ÁLVAREZ GALLEGO … teorías y las predicciones no se cumplen, esto los obliga a repensar sus premisas. Sin embargo, las ciencias sociales del siglo XXI, deben ser impensadas debido a que muchas de sus herencias consideradas liberadoras del espíritu, hoy en día son una barrera intelectual que no permiten analizar con algún fin el mundo social imperante (p .3). …
… académicas en ciencias sociales y educación, pero también en la sociedad en general, especialmente desde la segunda mitad del siglo anterior. Este interés se debe a una serie de políticos contemporáneos entre los que vale la pena mencionar la … desarrollados, las tensiones sociales propias de una población recientemente multirracial y multicultural, la crisis del Estado de Bienestar y el desfavorable balance que hasta ahora arrojan las políticas medioambientales, entre otros. Todo … esto sumado a la permanente condición de guerra en la que estuvo sumida la humanidad en dicho siglo y en lo que va corrido del actual. En Colombia la mayor parte de estos acontecimientos se han vivido con considerable intensidad, sobre todo, la …
… DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2011 Semestre: I Título del Seminario: ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS ASISTIDO POR COMPUTADOR Número de Créditos Horario: miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m Nombre del responsable : Pablo Páramo Ph.D Descripción general: Este curso examina técnicas de recolección de información y de … de información cuantitativa y cualitativa aplicada a la investigación en ciencias sociales. Se dará una breve descripción del software disponible actualmente seguido de una capacitación específica en el uso del manejo de estadísticas descriptivas …
… El seminario de introducción al estudio de los estilos cognitivos pretende aportar una visión amplia y general del tema de los estilos cognitivos, profundizando en una de las dimensiones más estudiadas: la dimensión de … campo (DIC). Historia. Definición. Características: Aspectos perceptuales, cognitivos, sociales y afectivos. Determinación del estilo. La medida directa y la medida de contraste. Instrumentos y características. • Parte II o Orígenes del estilo cognitivo en la dimensión DIC. Determinantes biológicos e individuales del estilo cognitivo. o Determinantes …