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… Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.12432 Titulo Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 … comprender cómo los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de su profesión. Los ejes DOC (dinamizador, obstáculo y cuestionamiento) se constituyen como un dispositivo conceptual y metodológico de orden …
… Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Imagen Anexo Documento Los … base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, (2005) realizadas desde la propuesta del proyecto IRES -Investigación y Renovación Escolar- (Grupo Investigación en la Escuela, 1991). Desde esta posición, … 155 Én fa si s Capítulo 4. Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional …
… Revisión de antecedentes: la educación en energías renovables desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y cuestiones … sociocientíficas Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/257 Titulo Revisión de antecedentes: la educación en energías renovables desde la perspectiva del aprendizaje basado en proyectos y cuestiones sociocientíficas Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista Electrónica EDUCyT Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en …
… País: México Institución: CINVESTAV Actualmente es representante de América Latina en la Internacional Society for Cultural Activity Research (ISCAR), miembro del Internacional Advisory Board de la serie de libros Studing Multicultural Discourses, Hong Kong, miembro del Advisory Board para los números 31 y 32 de la revisión de … Actualmente es representante de América Latina en la Internacional Society for Cultural Activity Research (ISCAR), miembro del Internacional Advisory Board de la serie de libros Studing Multicultural Discourses, Hong Kong, miembro del Advisory Board para los números 31 y 32 de la …
… Los Proyectos de Investigación Formativa Interdisciplinar -PIFI- en la formación de licenciados en biología Universidad Distrital Francisco … 1269-1275 Año 2021 La investigación reporta los hallazgos del proceso formativo que viven los profesores en formación del Proyecto Curricular de la Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, respecto a la implementación de la investigación formativa como eje fundamental de la propuesta curricular del programa. El proyecto se ubica enel paradigmainterpretativo, acudiendo al análisis de contenido, a través de cuatrofases: …
… Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adela Molina Andrade, … ambiental en la educación en ciencias” (IDA-EC), entendida no solo como forma de incluir los principios de Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional … de Ciencias y Conocimiento Escolar Carmen Alicia Martínez Rivera y Emilio Solís Ramírez 155-176 Documento Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación En el Grupo de …
… Acta CADE No. 08, Mayo 12 de 2011 Enviado por webmaster el Sáb, 28/05/2011 - 08:48 Lectura y Firma del Acta No. 007. Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD. Temas de Discusión. Evento de socialización del "modelo de autoevaluación" y "Formato de verificación de condiciones mínimas de registro calificado". Requisitos Aplicativo Académico. Solicitud … la Dirección y los Enfasis del DIE-UD. 3. Temas de Discusión. • Evento de socialización del “modelo de autocvaluación” y “Formato de verificación de condiciones mínimas de registro calificado”. • Requisitos Aplicadvo Académico. 4. Solicitud …
… Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Imagen Anexo Documento Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Cine y literatura: posibilidades de creación … 75 Én fa si s Capítulo 4 Cine y literatura: posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Teresita Ospina Álvarez Universidad de Antioquia Luis Rafael Múnera Barbosa Universidad de Antioquia Resumen … Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de entrecruzamientos en una época en la que el confinamiento ha hecho que nos preguntemos por unas maneras “otras” de …
… Cátedra doctoral educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz Enviado por webmaster el Mar, 05/12/2023 - 22:33 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan … Cándida Irene Chévez Reinoza Créditos 3 Horario Martes: 6:00 p.m. a 8: p.m. (medio remoto). Inicia el primer master de marzo, finaliza el primes martes de mayo Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco … y tejidos. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. https://icrp.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/sites/4/2017/10/DOC- DE-TRABAJO-85.pdf 3. Enfoque restaurativo en la formación escolar: ¿transformación o reproducción social y cultural? …
… Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Referencia Memorias del evento Titulo Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro … El interés investigativo de esta tesis, desde un enfoque cualitativo de corte interpretativo, está orientado a la indagación de las representaciones sociales (en adelante RS) de la experiencia …