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… auto_aggregated_fulltext_field … Revista tumbaga: aportes a la investigación y la formación científica Titulo Revista tumbaga: aportes a la investigación y la formación científica Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais Colombia Editorial N/A Paginas 5 - 5 Año 2006 …
… auto_aggregated_fulltext_field … Ideas de naturaleza: un contexto para la comprensión del pensamiento de niños y niñas en Colombia Referencia Atas dos V ENPEC Titulo Ideas de naturaleza: un contexto para la comprensión del pensamiento de niños y niñas en Colombia Autor(es) Adela Molina Andrade y Diana Luz López Ortega Titulo del Libro Atas do V ENPEC Encontro nacional de … artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 años) sobre la naturaleza y el nivel de importancia de lo vivo en dichas explicaciones”. …
… auto_aggregated_fulltext_field … La orientación pedagógica en los programas de formación de docentes Titulo La orientación pedagógica en los programas de formación de docentes Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina, Jose Revelo, Marta Arango, Julia Mora y et al Pais Colombia Editorial Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ISBN N/A Paginas 79 Año 1988 …
… auto_aggregated_fulltext_field … La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas Referencia Pedagogía y Saberes Titulo La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes … “Sistema Cultural” y del “Sentido de identidad” de cada comunidad educativa (manifiestas en el pensar y en el actuar del docente, padre de familia y comunidad). … En una investigación propuesta para la costa, y adelantada en su primera fase en el Distrito de Barranquilla relacionada con …
… auto_aggregated_fulltext_field … Análisis de recepción de cine en Bogotá: Identidades culturales e Imaginarios colectivos Referencia Revista Nómadas Titulo Análisis de recepción de cine en Bogotá: Identidades culturales e Imaginarios colectivos Autor(es) Germán Muñoz González, Gonzalo Rivera y Martha Marín Titulo de la Revista Nomadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo … Este artículo se origina en el primer módulo de una línea de investigación pensada para avanzar en los estudios sobre comunicación/cultura. El …
… auto_aggregated_fulltext_field … La comunicación en los mundos de vida juveniles Referencia Revista CINDE, volumen 5, número 1 Titulo La comunicación en los mundos de vida juveniles Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 283 - 308 Año 2007 Este artículo … Este artículo intenta dar cuenta de algunos elementos significativos, a nivel conceptual y metodológico, que emergen en la tesis doctoral que lleva el mismo título. Se centra en los relatos de vida y entrevistas a algunos y algunas jóvenes de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Memorias de la violencia y su incidencia en la formación de subjetividades Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:12 Periodo Académico 2010-1 … Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO (9 sesiones) así: 13 Febrero de 8 a.m. a 12 m., Febrero 20, 27 y Marzo 6 de 8 a.m. a 12 m. y de 2 a 6 p.m., Marzo 13 y 20 de 8 a.m. a 12 m.; Centro Cultural - María Mercedes Carranza, … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento memorias_violencia_y_su_incidencia_en_formacion_subjetividades.pdf …
… auto_aggregated_fulltext_field … El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada Referencia Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Número 22 Titulo El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de … Se parte de la consideración del cambio didáctico desde la perspectiva de cambios en la epistemología y en la práctica docente de los profesores. Este cambio ha supuesto la identificación, como punto de partida, de algunas concepciones y …
… auto_aggregated_fulltext_field … 2009-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes de 6:00 - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Año: 2009 Semestre II Título del Seminario: “EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE … profesor, no es suficiente contar con conocimientos de origen académico tales como la disciplina específica, la Pedagogía y la Didáctica. Tampoco basta con sus concepciones y el saber experiencial adquirido en la práctica docente. Se requiere, …
… auto_aggregated_fulltext_field … Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia Imagen Referencia Revista Discurso & Sociedad, volumen 2, numero 3 Titulo Pensar la relación análisis crítico del … En este artículo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los discursos de y sobre la escuela. Comienzo por presentar algunos antecedentes de la relación análisis de discurso y educación; establezco …