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… Seminario Miradas Contemporáneas a la Educación – El Proyecto Facebook y la Pos Universidad Enviado por webmaster el Mié, 09/06/2010 - 15:54 La Facultad de Ciencias y Educación y el Doctorado Interinstitucional en Educación … Facebook y la Pos Universidad", evento que hace parte del ciclo de seminarios "Miradas Contemporáneas a la Educación" organizados por el Doctorado en Educación. El evento tendrá como conferencista principal al profesor Alejandro Piscitelli de la … Facebook y la Pos Universidad", evento que hace parte del ciclo de seminarios "Miradas Contemporáneas a la Educación" organizados por el Doctorado en Educación. El evento tendrá como conferencista principal al profesor Alejandro Piscitelli de …
… proceso completo para la enseñanza del área, ya que la evaluación es un elemento fundamental que no está aislado, sino que por el contrario forma parte de un sistema que estructura la enseñanza y el aprendizaje. ¿Cuándo se piensa en la evaluación? … cuando hay que dar cuenta de lo que aprendieron los estudiantes al fi nal de una serie de actividades desarrolladas por el profesor, con la entrega del respectivo informe fi nal, es decir, de un currículo logrado. Desde otras perspectivas … en que se está planeando el currículo institucional. Es allí donde se planifi ca cuál es el estudiante que desde la escuela se pretende formar bien sea en primaria, secundaria o universidad; es desde allí que se deben establecer los …
… como el colombiano; preguntas, problemas y reflexiones que se examinarán a continuación. En primer lugar, la pregunta ¿Por qué los estudiantes no aprenden ciencia?, ha sido una pregunta relevante y que ha identificado y cambiado el rumbo de la … y que es importante para contextualiza'r esta re- flexión. El hecho es que cuando los estudiantes van al aula, ya poseen experiencias y cono- cimientos, que no son considerados en condiciones didácticas. Esta interpretación, de los no … como contenido mediado, en el cual, son importantes variadas fuentes: la experiencia mediata e inmediata, la familia, los libros, los medios de comunicación, la religión, los procesos de comunicación, la autoridad, la ideología y muchas más que …
… Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional Docente Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:29 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 1 … Abril de 2010. TÍTULO DEL SEMINARIO: Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional Docente. GRUPO OFERENTE: Investigación por las Aulas Colombianas �INVAUCOL- ÉNFASIS: Educación en Ciencias FECHA: jueves HORA: 5:00 a 9:00 p.m. NÚMERO DE CRÉDITOS: … científico, el conocimiento común y el conocimiento profesional docente. 4. Explorar conjuntamente, en algunas experiencias de aula, el proceso de construcción de categorías particulares asociadas a un tipo de conocimiento profesional …
… cultural y los contenidos de narrativas de niños y niñas entre 8 y 13 años sobre la naturaleza, pertenecientes a una escuela conformada por inmigrantes de zonas campesinas del centro del país y escuelas citadinas de Bogotá, para determinar sus similitudes y … cultural y los contenidos de narrativas de niños y niñas entre 8 y 13 años sobre la naturaleza, pertenecientes a una escuela conformada por inmigrantes de zonas campesinas del centro del país y escuelas citadinas de Bogotá, para determinar sus similitudes y …
… Elaboración de textos científicos en ingles de lo analógico a lo digital Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:45 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 1 Créditos Horario … para alcanzar una mayor audiencia los académicos requieren afinar sus herramientas de comunicación en lengua extranjera y por tanto se ofrece este curso a los estudiantes del Doctorado. Como requisito el estudiante debe tener un nivel intermedio … editando y revisando. 2. los escritores expertos siguen unas estrategias, unos procedimientos y unos procesos que pasan por la generación de ideas, la organización de ideas, la revisión del lenguaje y la revisión de cada procedimiento antes de …
… 2 Paginas 1 - 20 Año 2007 La violencia escolar femenina es un fenómeno que afecta significativamente la vida de la escuela, sus manifestaciones en este espacio, han ido aumentando de manera considerable y han puesto en evidencia la urgente … Distrital, abordaron el fenómeno en calidad de investigadoras, apoyadas en diferentes escenarios (sujeto, familia, escuela, barrio) y etapas (encuentros, exploratorios, recorridos, desplazamientos y transformaciones) que se trabajaron en … de la realidad investigada, de los factores generadores, de los actores y su familia, del avance del fenómeno en la escuela y su influencia en otros espacios sociales. Finalmente se construyeron propuestas de intervención a través de …
… la comprensión del fenómeno educativo, en las áreas de lenguaje y de matemáticas, en los primeros niveles de escolaridad. Por ello, se configura como un punto de partida para el análisis de los aspectos de tipo lingüístico-comunicativo, … la comprensión del fenómeno educativo, en las áreas de lenguaje y de matemáticas, en los primeros niveles de escolaridad. Por ello, se configura como un punto de partida para el análisis de los aspectos de tipo lingüístico-comunicativo, … Reinventando la aritmética II. (2ª ed.)Madrid, España: Visor. Marchesi, A. (1990): "La educación del niño sordo en una escuela integradora". En Marchesi, A. & Marschark, M. (1993). Psychological development of deaf children Oléron, P. (1985). …
… Análisis del Discurso, perspectiva metodológica Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:07 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos … EVALUACION Y CIERRE DEL CURSO En esta sesión se presentaran algunas conclusiones del curso y se hará una evaluación por parte de los estudiantes y el profesor. METODOLOGÍA Se propone una metodología en que participe el docente y los …
… El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:26 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos … máxime cuando se han hecho evidentes las dificultades que hoy tiene la escuela para continuar siendo la institución que por excelencia educa. Parecería entonces que tenían razón quienes defendían la existencia de un campo intelectual de la … que se generen entre los participantes a propósito de las lecturas asignadas. Durante el curso los estudiantes, organizados previamente en grupos, prepararán un ensayo con las características de un artículo publicable, en el que harán …