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… La comunicación en los mundos de vida juveniles Referencia Revista CINDE, volumen 5, número 1 Titulo La comunicación en los mundos de vida juveniles Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias … de las afectaciones recíprocas que se producen en el ámbito de la estética; las interacciones colectivas, que proponen una ética del ‘nosotros’; y la construcción de ciudad (mejor sería decir ciudadanías) al habitar territorios, como prácticas … Este artículo intenta dar cuenta de algunos elementos significativos, a nivel conceptual y metodológico, que emergen en la tesis doctoral que lleva el mismo título. Se centra en los relatos de vida y entrevistas a algunos y algunas jóvenes de …
… Volumen N/A Fasciculo 7 Paginas 251 - 267 Año 2006 El presente artículo aborda la reflexión teórica sobre las concepciones en la formación de los educadores, desde el concepto mismo de formación. Este término incorpora un componente axiológico, referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado y se lleva a cabo en un contexto … la formación del profesor, considerando que éste, es un campo de estudio complejo, en permanente desarrollo, fundamental para la recontextualización y la reflexión educativa. …
… Ruth Molina (profesora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD), Andrés Arturo Venegas (profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD), María Cristina Cifuentes (profesora de la Universidad Pedagógica Nacional y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UV) y de Luigi Cuellar (profesor de laUniversidad Católica de la Santísima Concepción y estudiante del …
… Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá, Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2010 - Semestre I – Fecha de la propuesta: 11 de febrero de 2010 Título del Seminario: Mediaciones, tecnologías y didáctica de las matemáticas. Número de … en la didáctica de las matemáticas. 2. Identificar aspectos teóricos y metodológicos para las medicaciones tecnológicas en una perspectiva semiótica, noética y cultural. 3. Establecer un marco de aplicaciones didácticas y sus implicaciones en la …
… subjetividad, narración e identidad Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:48 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO : lunes a viernes 8 a.m. – 12 m. Entre el 2 al 6 de agosto y entre el 24 al 27 y 31 de agosto – … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - … de la identidad nacional colombiana�. En: Francisco Colom (ed.) Relatos de Nación. La construcción de las identidades nacionales en el mundo hispánico (Tomo Madrid, Iberoamericana. Bibliografía complementaria recomendada Sesión 6: Wertsch, …
… Requerimientos matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Requerimientos matemáticos para los diseños … de currículo resulta muy familiar para un profesional de la docencia. El currículo, como campo de trabajo, se convierte en un espacio de reflexión teórica y metodológica que compromete entre otros los siguientes elementos: La dimensión … vista, el currículo será un dispositivo que interpreta los mandatos legales, políticos e institucionales y construye una propuesta de formación que responda efectivamente a tales demandas. De igual manera, estará en posibilidad de ser evaluado a …
… 2 Créditos Horario Viernes; Horario: 12 m. a 2 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: Formación de profesores de ciencias Viernes 12 – 2 pm Código Prerrequisitos: No requiere … importantes de la didáctica de las ciencias en la promoción de alternativas fructíferas de enseñanza para desarrollar una educación científica de calidad, es decir, para aproximar a los estudiantes a un verdadero aprendizaje significativo, …
… LATINDEX Enviado por webmaster el Lun, 31/05/2010 - 11:32 Imagen LATINDEX La idea de creación de Latindex surgió en 1995 en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se planteó entonces que el sistema tuviera un carácter regional, que al no estar centralizado en una determinada institución o país, basara su fortaleza en el trabajo compartido y en la cercanía a las fuentes que generan o … y cobertura. Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos: Directorio. Disponible desde 1997, registra la existencia de revistas con contenido académico editadas en los países de la región. Cada registro ofrece los datos básicos de …
… La argumentación en la construcción del conocimiento matemático Titulo La argumentación en la construcción del conocimiento matemático Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo de la Revista …
… El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio Referencia Investigación en la Escuela, número 45 Titulo El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del … se estudian las fuentes y criterios de selección de contenidos y los referentes que se tienen en cuenta en dicho proceso, para lo cual se identifican ejes obstáculo, dinamizadores y cuestionamiento (ejes ODC) Los resultados señalan dos procesos … En este artículo se presentan los resultados de dos estudios de caso con profesores de Primaria. Se analizan las propuestas …