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… Conversatorio: Formación doctoral y significado de la construcción de los datos Enviado por webmaster el Vie, 23/04/2010 - 16:39 Conversatorio: "Formación doctoral y significado de la construcción de los datos" a …
… Seminario Miradas Contemporáneas a la Educación - El concepto de Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 23/04/2010 - 16:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD y el Proyecto Curricular De Ciencias Sociales - LEBECS, invitan al seminario Miradas Contemporaneas a la Educación realizado por el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital, que tendrá como conferencista al Dr.Luis Carlos Ortiz Vásquez, el … el Proyecto Curricular De Ciencias Sociales - LEBECS, invitan al seminario Miradas Contemporaneas a la Educación realizado por el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital, que tendrá como conferencista al Dr.Luis Carlos Ortiz Vásquez, el …
… Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Enviado por webmaster el Lun, 26/04/2010 - 09:48 El Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Dr. Carlos Ossa …
… Investigación y construcción de conocimiento en educación ciudadana: ámbitos nacional e internacional Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:15 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Marieta Quintero Mejía … teóricas bajo la égida de preguntas que giran en torno al qué y al cómo de la investigación, mientras que la pregunta por el por qué (y para qué) ha despertado menos interés del que realmente merece. Hemos asumido, de este modo, que un análisis de la …
… Lenguaje y discurso pedagógico Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:20 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 … y Educación Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Introducción El interés de este seminario, además de preguntarse por la naturaleza del lenguaje, se centra en la visión de su pedagogía desde el discurso, tanto desde una visión teórica como … que han tenido fuerte incidencia en los cambios de visión de mundo así como en la constitución de una sociedad marcada por el predominio de la comunicación y la información y, por supuesto, por la presencia de la imagen. Esta diversidad de …
… Filosofía de la ciencia Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:29 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos … estos métodos. La última actividad se refiere a la praxis científica, en la cual se espera que los estudiantes, guiados por los desarrollos de los tres ejes temáticos, avancen en su proyecto de investigación. 2. JUSTIFICACIÓN Se conoce como … y 1930, en la Universidad de Viena, se funda el movimiento del positivismo lógico, considerado uno de los más importantes por su incidencia no sólo en la ciencia y la filosofía analítica, sino en el campo del lenguaje. La búsqueda de criterios de …
… Lenguaje Sujeto y formación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:12 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 … los desarrollos teóricos alcanzados a lo largo del siglo pasado. Sin duda, el Siglo XX fue el siglo del lenguaje; primero, por los alcances del enfoque sistemático de la lengua y, luego, por los desarrollos del denominado “giro lingüístico” y, en especial, por los desarrollos de la semiótica y los estudios …
… Educación para el desarrollo sostenible y social Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:03 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Margie Nohemy Jessup Cáceres y Rosalba Pulido …
… Historia Cultural de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:04 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 …
… Fundamentos epistemológicos de investigación en ciencias sociales Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:01 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 …