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… Historia social de las ciencias en américa latina: aportes conceptuales y metodológicos Titulo Historia social de las ciencias en américa latina: aportes conceptuales y metodológicos Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista …
… Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Referencia Uni-Pluri/Versidad, volumen 1, número 3 Titulo Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Uni-Pluri/Versidad Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 1657-4249 Volumen 1 Fasciculo 3 Paginas 19-28 Año 2001 ¿Por qué considero tan difícil el cambio de actitud de la casta profesoral, y en particular de la casta brahmínica de mis colegas profesores de matemáticas …
… Visión de conjunto de la pedagogía de las matemáticas como disciplina en formación Titulo Visión de conjunto de la pedagogía de las matemáticas como disciplina en formación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Matemáticas: Enseñanza Universitaria Pais Colombia Editorial …
… El razonamiento cuantitativo: una aproximación investigativa Titulo El razonamiento cuantitativo: una aproximación investigativa Autor(es) Carlos Eduardo Vasco y Eloisa Vasco Montoya Titulo de la Revista Enfoques Pedagógicos Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0121-5760 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 63 - 72 Año 1992 …
… Una conjetura elemental equivalente al último teorema de Fermat Referencia Revista Integración, volumen 10, número 1 Titulo … la Aritmética de Diofanto. Infortunadamente, la probabilidad de que una pretendida demostración de esa conjetura resista el análisis es tan baja, que ya ninguna revista especializada recibe manuscritos que intenten demostrar el UTF (el presente … Todo matemático que haya experimentado la atracción de la teoría de los números naturales y enteros, cuando tiene un momento de sinceridad confiesa que ha gastado largas horas …
… Teoría de sistemas y teoría de la comunicación en los procesos del aula escolar Referencia Signo y Pensamiento, volumen 8, número 14 … Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 0120-4823 Volumen 8 Fasciculo 14 Paginas 45-70 Año 1989 Tanto en el proyecto principal de la UNESCO como en las diferentes reuniones de los países latinoamericanos y del caribe para tratar … comprender los aspectos comunicativos de los procesos de enseñanza-aprendizaje que ocurren en el aula escolar. Después de una breve introducción epistemológica, se presentarán algunos de esos modelos, desde los más sencillos hasta los más …
… El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura Referencia FIA - Revista Cultura y … Pais España Editorial Fundación Infancia y Aprendizaje ISSN 0214-7033 Volumen N/A Fasciculo 6 Paginas 5-25 Año 1990 En "el aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura", Carlos Vasco examina el "mito" de que las matemáticas son un "lenguaje universal de la ciencia" y, por tanto, una materia supracultural. En sus análisis de casos de niños colombianos, llega a la conclusión de que las matemáticas pueden …
… Construyendo una propuesta pedagógica práctico-teórica: crónicas de una experiencia Titulo Construyendo una propuesta pedagógica práctico-teórica: crónicas de una experiencia Compilador(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN …