Search

La enseñanza de la física y de las matemáticas desde la epistemología piagetiana

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula

El posmodernismo y los docentes de matemáticas y ciencias naturales: contexto global

Estratificación conceptual del proceso de producción de conocimiento matemático

Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química

… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en … Anexo Documento Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en … Numero 4 Titulo Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en …

Matemáticas guía curricular

Argumentar y validar en matemáticas: ¿una relación necesaria? hacia una comprensión del desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas

De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia

Geometría activa y geometría de las transformaciones

Didáctica de las matemáticas. Artículos selectos