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… El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio Referencia Investigación … Volumen N/A Fasciculo 45 Paginas 67-76 Año 2001 En este artículo se presentan los resultados de dos estudios de caso con profesores de Primaria. Se analizan las propuestas curriculares en el área de Conocimiento del Medio, tanto en el nivel … En este artículo se presentan los resultados de dos estudios de caso con profesores de Primaria. Se analizan las propuestas curriculares en el área de Conocimiento del …
… Acta CADE No. 17, Octubre 5 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 11/11/2010 - 17:34 Lectura y firma del acta No. 016 del 14 de septiembre de 2010. Composición del CADE. Representante del DIE-UD ante el Comité de Investigaciones. Recibos de pago atrasados. Proyectos de tesis de los estudiantes: Ricardo Castaño Támara. (Tutor: Dr. Carlos Ortiz) Ana Celia Castiblaiico Paiba. (Tutor: Dr. Carlos … el estado actual de desarrollo de estos proyectos sería un gran perjuicio para los estudiantes que ya cuentan con proyecto aprobado y ajustado a los requerimientos de k Dra. Martínez como directora de tesis. En lo que concierne al desconocimiento …
… La relación: matemática-semiosis-argumentación, en la elaboración de diseños didácticos Referencia Revista científica, numero 8 Titulo La relación: matemática-semiosis-argumentación, en la … que se requieren para los diseños didácticos que buscan la formulación de realciones geométricas como la pitagórica. El diseño investigativo general se estructut´o desde la ingeniería didáctica.Se presentan aquí los análisis a priori y la … manera que los resultados proporcionan un marco interpretativo de la interacción entre procesos didácticos y desarrollo de conocimiento matemático en un contexto escolar. …
… Acta CADE No. 11, Junio 8 de 2010 Enviado por webmaster el Mié, 16/06/2010 - 11:06 Lectura y firma del Acta del CADE No. 010 del 25 de mayo de 2010. Solicitud evaluadores del proyecto de tesis del estudiante JUAN CARLOS AMADOR BAQUIRO. Concepto de equivalencia de la estudiante FLOR ALBA ROMERO MEDINA. Informe … y Educación. Agenda 1. Lectura y firma del Acta del CADE No. 010 del 25 de mayo de 2010. 2. Solicitud evaluadores del proyecto de tesis del estudiante JUAN CARLOS AMADOR BAQUIRO. 3. Concepto de equivalencia de la estudiante FLOR ALBA ROMERO …
… Resultados preliminares de la investigación: la argumentación en la construcción del conocimiento matemático Referencia Actas Latinoamericanas CLAME Titulo Resultados preliminares de la investigación: la … Latinoamericana de Matemática Educativa Editorial Grupo Editorial Iberoamérica ISBN 970-625-175-8 Paginas 46 - 49 Año 1997 El presente estudio tiene como propósito realizar una exploración de los recursos argumentativos que emplea un grupo de 12 … El presente estudio tiene como propósito realizar una exploración de los recursos argumentativos que emplea un grupo de 12 estudiantes de primer semestre universitario, durante la solución de …
… De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Referencia Revista AP, número 51 Titulo De las revoluciones científicas a la … y artefactos. Para ilustrar esta segunda lógica de conformación de las comunidades se presentan algunos resultados de un proyecto de investigación en educación orientado a interpretar, entre otros, la manera como se conciben y regulan las … y artefactos. Para ilustrar esta segunda lógica de conformación de las comunidades se presentan algunos resultados de un proyecto de investigación en educación orientado a interpretar, entre otros, la manera como se conciben y regulan las …
… La propuesta de conocimiento escolar en los inicios del apredinzaje de la química Referencia Tumbaga, volumen 1, número 1 Titulo La propuesta … 1 Paginas 129-144 Año 2006 Se presentan los resultados de un estudio de caso, respecto a las categorías relacionadas con tipos de contenidos, fuentes y criterios de selección en su construcción. Se analizan la información obtenida del diseño … Se presentan los resultados de un estudio de caso, respecto a las categorías relacionadas con tipos de contenidos, fuentes y criterios de selección en su …
… Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 11:09 Imagen Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales La Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales con ISSN: 1316-9505 es una publicación realizada por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes … La Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales con ISSN: 1316-9505 es una publicación realizada por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes …
… Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias … horizontales que se establecen entre los contenidos y niveles de formulación que se proponen) en la enseñanza sobre el agua que desarrolla la profesora que llamaremos Rosa en una clase de 3º de primaria. … Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en relación a dos categorías de …
… Investigación y construcción de conocimiento en educación ciudadana: ámbitos nacional e internacional Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:15 … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGICA EFEP Año: 2010 Semestre Primer … de producción de conocimiento. Apoyar conceptual y metodológicamente la formulación y desarrollo del trabajo de tesis de los doctorandos. 3. Ejes temáticos. - Investigación de la relación ciudadanía y educación no formal. - Investigación …