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… y las víctimas teniendo en cuenta, en esta última población, las percepciones y los miedos frente a los actos delictivos. Desde el punto de vista conceptual se retomaron los presupuestos epistemológicos de la criminología crítica, con el propósito … y las víctimas teniendo en cuenta, en esta última población, las percepciones y los miedos frente a los actos delictivos. Desde el punto de vista conceptual se retomaron los presupuestos epistemológicos de la criminología crítica, con el propósito …
… última hipótesis da lugar a los siguientes interrogantes ¿Qué entendemos por comunidad?, ¿Qué comparten los miembros de una comunidad de investigadores? y ¿Cuales son los compromisos que se reflejan en el uso del lenguaje en el que se forman los … última hipótesis da lugar a los siguientes interrogantes ¿Qué entendemos por comunidad?, ¿Qué comparten los miembros de una comunidad de investigadores? y ¿Cuales son los compromisos que se reflejan en el uso del lenguaje en el que se forman los …
… vida y entrevistas a algunos y algunas jóvenes de Bogotá, Cali y Manizales, que testimonian sobre la experiencia personal desde su cotidianidad y experiencia vital. Se privilegian estas narrativas sociales de sujetos que hablan en primera persona … de sus vivencias históricas comunes, las cuales son la materia prima del campo que denominamos Comunicación-Cultura. Desde estos saberes se dibujan tres grandes escenarios que redefinen y superan el modelo informacional dominante, a saber: el … de las afectaciones recíprocas que se producen en el ámbito de la estética; las interacciones colectivas, que proponen una ética del ‘nosotros’; y la construcción de ciudad (mejor sería decir ciudadanías) al habitar territorios, como prácticas …
… como un importante repositorio de conocimiento con 550 publicaciones online y más de 116000 artículos en texto completo. Desde su creación Redalyc se ha impuesto una meta, dar visibilidad a la producción científica generada en Iberoamérica, esta meta se logra bajo el modelo del libre … del libre acceso el texto completo de los artículos y materiales publicados en las revistas pueden ser consultados desde internet sin ningún requerimiento, con el objetivo que el acceso al texto completo de las publicaciones representara un …
… Editora ISSN 0213-7771 Volumen N/A Fasciculo 14 Paginas 19-36 Año 1991 Después de establecer que conciben la ciencia corno una búsqueda de explicaciones, como un proceso, en el que la actividad racional subyace a la actividad empírica, los autores plantean las metas que consideran básicas en la enseñanza de la ciencia -desde la perspectiva de que en clase de ciencias, más que lograr conocimientos, hay que lograr una actitud frente al conocimiento-: … Después de establecer que conciben la ciencia corno una búsqueda de explicaciones, como un proceso, en el que la actividad racional subyace a la actividad empírica, los autores …
… - 267 Año 2006 El presente artículo aborda la reflexión teórica sobre las concepciones en la formación de los educadores, desde el concepto mismo de formación. Este término incorpora un componente axiológico, referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una revisión de las diferentes teorías, modelos y orientaciones conceptuales, sobre la formación del profesor, considerando …
… 0121-5469 Volumen 12 Fasciculo N/A Paginas 49 - 59 Año 2003 Los Núcleos de Educación Familiar (NEF), surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto … con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad … que se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento …
… • Ruth Molina Vásquex (2). • Sergio Brice ño Castaneda. • Juan Carlos Amador Baquiro. DESARROLLO D E LA AGENDA Una ve2 verificado el quorum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico de) Doctorado … Caurlos Ortiz) El estudiante y su tutor presentan del proyecto de tesis titulado:”Angelus novus: progreso y recnociencias desde las teorías criticas”, para que sea sustentado en el marco del II Coloquio internacional sobre Educación, Pedagogía y … 11 Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica. El CADE acusa recibido del oficio y definirá los jurados una vea sea entregado el documento. ♦ Juan Carlos Castillo Ay ala (T utor: Dra. Adela Molina ) El estudiante y su tutor …