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… Las mediaciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: Interacciones en Pereira y Dosquebradas, Colombia Referencia Revista CINDE, volumen 5, … emergentes de dialogicidad y de estilos de vida juvenil, caracterizados, entre otros rasgos, por una sensación de poder sobre el propio trayecto vital, expresado, entre otras manifestaciones, por expectativas favorables sobre sí mismos, su … Una investigación fenomenológica, adelantada desde la perspectiva latinoamericana de los Estudios Culturales en Pereira y Dosquebradas, en el Departamento de Risaralda, Colombia, tendiente a comprender la …
… Sociedad y educacion en colombia durante el frente nacional (158-1974). Dualidad entre lo publico y lo privado Titulo Sociedad y … nacional (158-1974). Dualidad entre lo publico y lo privado Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Actas de III Congreso de Historiadores Latinoamericanistas (ADHILAC) Pais España Evento III Congreso de Historiadores Latinoamericanistas Editorial …
… Diagnóstico sobre el sistema de educación superior abierta y a distancia Titulo Diagnóstico sobre el sistema de educación superior abierta y a distancia Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina, Manuel Fabrega, Victor Guedez, Luz Mariana …
… De la formación inicial de educadores a la docencia en la educación superior Titulo De la formación inicial de educadores a la docencia en la …
… La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:53 Periodo … 2009-3 Profesor(es) María Elvira Rodríguez Luna Invitado María Pilar Núñez Delgado Créditos 1 Créditos Horario 20 – 24 de Agosto de 2009 9:00 - 1:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … -1- PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año 2009 Semestre II Título del Seminario: … Dra. María Pilar Núñez Delgado Introducción / Justificación Las aulas escolares constituyen microcosmos donde se recrean los hábitos de comunicación y relación de la sociedad de la que forma parte la escuela y donde también se dan unos modos de …
… Pensar la escuela: Políticas Educativas Vs. Proyecto Educativo Institucional Referencia NyN, volumen 1, número 2 Titulo … Educativo Institucional Autor(es) Clara Chaparro Susa, Juan Carlos Orozco Cruz y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 1 Fasciculo 2 … Paginas 1-9 Año 1996 En su libro «La Gran Bifurcación», al referirse a las características de la educación en la década de los 90 para responder a los retos de la sociedad global del siglo XXI, el científico y filósofo húngaro Ervin Laszlo aboga …
… El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada Referencia Didáctica de … de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Carlos Furió Mas Titulo de la Revista Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales Pais España Editorial Universidad de Valencia … de la consideración del cambio didáctico desde la perspectiva de cambios en la epistemología y en la práctica docente de los profesores. Este cambio ha supuesto la identificación, como punto de partida, de algunas concepciones y actitudes …
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento … artículo, tiene que ver con la problemática asociada a la enseñanza y el aprendizaje de conceptos científicos y muestra los resultados que se han obtenido al auscultar algunas concepciones que manifiestan profesores de química de educación … las ciencias (concretamente para la enseñanza y el aprendizaje de la química), se han evaluado las concepciones que poseen sobre la naturaleza de la materia y sus esquemas de representación, profesores, estudiantes y libros de texto. Luego de un …
… Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado Anexo Documento Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado … de lo vivo en dichas explicaciones. Dentro de las investigaciones en enseñanza de las ciencias, ésta se inscribe en perspectivas que relacionan los contextos culturales con la educación en ciencias, específicamente se enmarca en una … periférico, dependiente y consumidor de ciencia y tecnología, así como los grandes problemas que nos aquejan, nos exige pensar construcciones y aplicaciones científicas y tecnológicas propias y específicas para su solución. 44 Ci en ci as B ás …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Imagen Referencia Publicaciones … En segunda instancia, durante un semestre, con esta misma población, se implemento la practica de la argumentación en los procesos de validación de conocimientos en el campo geométrico. Para este estudio se consideraron las categorías de … la de los tipos de validación en forma inferencial. El estudio se proyectó a un año y se encuentra inscrito en un estudio mas amplio, del cual este resultado es la primera fase. …