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… 2009-3 Profesor(es) María Elvira Rodríguez Luna Invitado María Pilar Núñez Delgado Créditos 1 Créditos Horario 20 – 24 de Agosto de 2009 9:00 - 1:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … en www.monografias.com ROSALES, C. (1987): Didáctica de la comunicación verbal. Madrid, Narcea. SÁNCHEZ, M. y RIO, M.ª J. del (1995): “La interacción en el aula”, en Textos nº 3, pp.24-31. SANZ, G. (2005): Comunicación efectiva en el …
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Referencia Revista … y en la innovación actual en la enseñanza de la química. ABSTRACT The context in which this article was written has to do with the question associated with the teaching and learning of scientific concepts and bears light on the results obtained … sig- nificativa del conocimiento. • Fue notorio en los resultados observar que los estudiantes se fijan más en el estado final de una transformación química que en su estado inicial, lo cual les dificulta .interpretar correctamente el …
… Bases para la construcción de un cuerpo conceptual didáctico del desarrollo histórico - epistemológico de los conceptos estructurantes de la química Imagen Anexo Documento Bases para la construcción de un cuerpo conceptual didáctico del desarrollo histórico - … metateóricas y que marcan cómo ha de realizarse la investigación. Las guías son más precisas en cuanto más avanzado sea el estado .de una disciplina científica. • Los instrumentos y técnicas (I): entre mayor disponibilidad de estos mayor el poder … de tipologías de unidades. ¿Cuándo una disciplina experimenta un cambio? cuando cambian las teorías; pero ¿cuán- do sabemos que ha cambiado una teoría? cuando hay cambios significativos; pero ¿Qué es un cambio significativo? Los cambios …
… Alberto Martínez Boom Créditos 2 Créditos Horario Mayo (por confirmar); Horario: 8 a.m. a 12 m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_en_siglo_xx.pdf … Evaluación del sistema educativo: algunas respuestas críticas. En: Cuadernos de Pedagogía. Nº 219, 1993. ARGENTINA. Ley Federal de Educación. En: Revista Iberoamericana de Educación. Nº 2. Madrid: OEI, 1993. ARGENTINA. MINISTERIO DE CULTURA Y …
… Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Imagen Anexo Documento Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Referencia Revistas Científica, Numero 2 Titulo Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Científica Pais … lo que hace que adquieran signifi- cados y explicaciones diferentes. Este relativismo conceptual ha sido muy bien explica- do por Thomas Kuhn en varias de sus obras, reflejándose con mayor propiedad en la Estructura de las Revoluciones Científicas …
… Estado del subsistema de investigaciones en el marco del plan de desarrollo 2001-2005 Titulo Estado del subsistema de investigaciones en el marco del plan de desarrollo 2001-2005 …
… Estado del subsistema de investigaciones Titulo Estado del subsistema de investigaciones Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de …
… Las pruebas del estado durante las décadas del 80 y 90. Un análisis didáctico para el caso de preguntas de química Imagen Referencia Editorial Magisterio Titulo Las pruebas del estado durante las décadas del 80 y 90. Un análisis didáctico para el caso de preguntas de química Autor(es) Álvaro García … En la Colección Pruebas de Estado, -compuesta por tres volúmenes-, se describen los fundamentos conceptuales de cada disciplina, a la luz de los …
… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: del 27 de noviembre al 11 de diciembre de 2009 de 4:00 p.m. - 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estado_actual_y_perspectivas_educacion_en_ciencias.pdf … EN EL ENFASIS SEMESTRE II AÑO 2009 FECHA: 23 de noviembre al 5 de diciembre HORA: 4:00-6:00pm TÍTULO DEL SEMINARIO: Estado actual y Perspectivas de la Educación en Ciencias NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 NOMBRE DEL (LOS) RESPONSABLE (S): Fidel …
… Reglamento del Doctorado Interinstitucional en Educación CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO. ACUERDO No. 02 (Mayo 13 de 2010) Por medio del cual se expide el Reglamento del Proyecto Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación en la … académicos correspondientes. Artículo 15°. De los requisitos para la Candidatura al título de Doctor Para obtener el estado de candidato a Doctor, el estudiante debe presentar con el visto bueno de su director el plan de candidatura y cumplir … Rechazado. En cuyo caso implica el retiro del estudiante del programa de Doctorado. Artículo 48°. Del reconocimiento del estado de candidato Una vez revisado el cumplimiento de los requisitos, el CADE procederá a reconocer el estado de candidato. …