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… Mediaciones Tecnológicas en Educación (Learning Technology) Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:17 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Nick Hine Créditos 2 Créditos Horario Intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologicas_en_educacion_learning_technology.pdf … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado interinstitucional en educación Grupo de Investigación: Formación de educadores Propuesta de Seminario de Educación y Pedagogía Mediaciones …
… y Filosofía: el gobierno de sí y de los otros Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:55 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 9 sesiones los miércoles cada 15 días Horario de 7 a.m.-11 p.m./salón 1 Énfasis Historia de la … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO: Pedagogía y Filosofía: el gobierno … colocaba en la domesticación y sujeción operada por el dispositivo escolar y justificada por el discurso pedagógico) hacia una preocupación ética (constitución de sí, procesos de subjetivación, tecnologías del yo) y política (gobierno de sí y de …
… la ética del cuidado. El método utilizado fue la entrevista individual a veintiséis estudiantes de cada ciudad, con base en un cuestionario cerrado. Se preguntó qué pensaban que era la justicia, y cuándo ellos mismos y otros eran justos en sus actuaciones. La categoría que obtuvo la mayor frecuencia, en ambas ciudades, fue el respeto, como reconocimiento de la dignidad y de los derechos. En segundo lugar, los jóvenes … la ética del cuidado. El método utilizado fue la entrevista individual a veintiséis estudiantes de cada ciudad, con base en un cuestionario cerrado. Se preguntó qué pensaban que era la justicia, y cuándo ellos mismos y otros eran justos en sus …
… Vásquez, no solamente a su obra publicada que cuenta con innumerables textos, sino también a su vida dedicada a pensar en público, vida que ha privilegiado el dialogo deliberativo y democrático, la acción comunicativa, la inclusión y la … renovación social y cultural; reconocer que en los contextos de violencia y conflicto el diálogo se constituye en la vía para superar los disensos; valorar nuestras prácticas comunitarias para promover en los ciudadanos la responsabilidad, en procura de una convivencia pacífica y tolerante ante la pluralidad. Sociializar y discutir producciones teòricas e investigativas sobre …
… de plantear la complejidad de los procesos reales, de señalar lo imprescindible de trabajar con modelos simplificados en investigación y de poner de presente que también en los estilos de trabajo histórico-hermenéuticos en ciencias humanas existe la dimensión cuantitativa, este artículo pasa en su segunda parte a mostrar la continuidad … de plantear la complejidad de los procesos reales, de señalar lo imprescindible de trabajar con modelos simplificados en investigación y de poner de presente que también en los estilos de trabajo histórico-hermenéuticos en ciencias humanas …
… Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Referencia Uni-Pluri/Versidad, volumen 1, número 3 Titulo Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista … ¿Por qué considero tan difícil el cambio de actitud de la casta profesoral, y en particular de la casta brahmínica de mis colegas profesores de matemáticas y física respecto a la docencia universitaria? … en esa actitud, pero quiero adelantar desde ahora lo que yo llamo «el dogma fundamental de la docencia universitaria»: Para enseñar muy bien mi disciplina, es necesario y suficiente saberla muy bien. Nótese bien que en el dogma fundamental la …
… Los núcleos de educación familiar: redes de apoyo social para la prevención de las violencias microsociales Referencia Boletín Electrónico de Salud Escolar -TIPICA Titulo Los núcleos … conceptos sobre redes sociales, grupos de apoyo y grupos de autoayuda, analizando tanto las definiciones esbozadas en cada una de ellas como sus características y funciones. La segunda parte, analiza el modelo NEF de acuerdo con el concepto de … conceptos sobre redes sociales, grupos de apoyo y grupos de autoayuda, analizando tanto las definiciones esbozadas en cada una de ellas como sus características y funciones. La segunda parte, analiza el modelo NEF de acuerdo con el concepto …
… Problemática de la evaluación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:51 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Pedro Nel Zapata Castañeda Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO - Del 24 de febrero al 6 de marzo; Horario: 2 p.m. a 6 p.m. (incluye sábados de 8a.m. a 12 m.); Calle 127 No. 11 - 20 Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACIÓN EN EL ÉNFASIS SEMESTRE I -2010 TÍTULO DEL SEMINARIO: Problemática de la evaluación en …
… Colegios Públicos de Excelencia para Bogotá. Orientaciones curriculares para el campo de ciencia y tecnología Referencia Centro de Documentación - Secretaria de Educación de Bogotá Titulo Colegios … serio entre maestros, maestras, equipos pedagógicos locales y grupos académicos para que aporten al trabajo pertinente en el aula escolar y a la transformación de la escuela. … serio entre maestros, maestras, equipos pedagógicos locales y grupos académicos para que aporten al trabajo pertinente en el aula escolar y a la transformación de la escuela. …