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… La enseñanza para la comprensión y la situación educativa colombiana Titulo La enseñanza para la comprensión y la situación educativa colombiana Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Pequeños aprendices, …
… Cronotopía, “El Programa de Bogotá” para lo que se suele llamar “Geometría” Titulo Cronotopía, “El Programa de Bogotá” para lo que se suele llamar “Geometría” Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro XVI Encuentro de Geometría y sus …
… Los postgrados. Documentos para la reflexión y para la acción Titulo Los postgrados. Documentos para la reflexión y para la acción Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina, Jose Revelo y Fabio Moreno Pais Colombia Editorial …
… Los núcleos de educación familiar: una estrategia para la protección de los derechos vulnerables de la familia gestante precoz de estratos 1 y 2 de bogotá Referencia Tipica, volumen 2, numero 1 Titulo Los núcleos de educación familiar: una estrategia para la protección de los derechos vulnerables de la familia gestante precoz de estratos 1 y 2 de bogotá Autor(es) Bárbara … hará énfasis, por el contrario, en “la adolescente madre o el adolescente padre” que integran una familia gestante precoz, para resaltar ante todo el carácter de la etapa evolutiva de la persona, en medio de la cual surge una situación de …
… Los núcleos de educación familiar: redes de apoyo social para la prevención de las violencias microsociales Referencia Boletín Electrónico de Salud Escolar -TIPICA Titulo Los núcleos de educación familiar: redes de apoyo social para la prevención de las violencias microsociales Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Típica: … de la experiencia de los NEF como redes de apoyo social, enfocando su accionar hacia las redes familiares y comunitarias para la prevención de las violencias micro-sociales, los ejes conceptuales para construir la red, la acción comunitaria …
… La argumentación en matemáticas en el aula: una oportunidad para la diversidad Referencia Publicaciones UEC Titulo La argumentación en matemáticas en el aula: una oportunidad para la diversidad Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Pais Colombia Editorial Universidad Externado de … Paginas 59 Año 1996 Las autoras han seleccionado uno de los aspectos que se manifiestan en el aula: el comunicativo, para determinar su incidencia en los procesos de construcción del conocimiento escolar, específicamente el matemático. Con …
… La argumentación en tanto téchné una vía discursiva para el desarrollo del sujeto social Titulo La argumentación en tanto téchné una vía discursiva para el desarrollo del sujeto social Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Argumentación y semiosis en la didáctica …
… La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula Titulo La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro I Coloquio International y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina: Diciembre 9 al 14 de 2001: Memorias Pais Colombia Evento I Coloquio …