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La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula

Enviado por webmaster el
Titulo
La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula
Autor(es)
Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor
Titulo del Libro
I Coloquio International y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina: Diciembre 9 al 14 de 2001: Memorias
Pais
Colombia
Evento
I Coloquio International y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina
Editorial
Universidad del Valle
Paginas
1 - 10
Año
2001