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El debate recurrente sobre la investigación cuantitativa y la cualitativa
Pensar la escuela: Políticas Educativas Vs. Proyecto Educativo Institucional
… el Jue, 25/02/2010 - 18:19 Referencia NyN, volumen 1, número 2 Titulo Pensar la escuela: Políticas Educativas … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 1 Fasciculo 2 Paginas 1-9 Año 1996 En su libro «La Gran Bifurcación», al referirse …
La interdisciplinariedad en la formación docente
… Luna Titulo de la Revista Temas de Acreditación No. 1. Facultad de Ciencias y Educación Pais Colombia Editorial N/A Volumen N/A Fasciculo 1 Paginas 43 - 68 Año 2010 …
Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula
La formación del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas. Reflexiones para la construcción de una agenda regional para la region central de Colombia
… de València ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1-5 Año 2005 Se presenta una reflexión, desde una perspectiva …
La integración como componente del proceso educativo
… Docente Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0120-6753 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 51 - 59 Año 1985 …
El razonamiento cuantitativo: una aproximación investigativa
… Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0121-5760 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 63 - 72 Año 1992 …
Ética discursiva : ¿programa de investigación progresivo?
… Editorial Editorial Javegraf ISSN 0124-9398 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 138 - 150 Año 2000 …
Sociedad y educacion en colombia durante el frente nacional (158-1974). Dualidad entre lo publico y lo privado
… Universidad de Vigo ISBN 978-84-932470-8-9 Paginas 1 - 23 Año 2001 …
La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química
… Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 23 - Año 2003 …