Search

El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio

Colegios Públicos de Excelencia para Bogotá. Orientaciones curriculares para el campo de ciencia y tecnología

La formación del profesorado en ejercicio orientada desde la historia de las ciencias

Estudio didáctico en torno a los conceptos fundamentales de la química y al desarrollo profesional de docentes en ejercicio

El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio

Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula

Finalidades de la formación inicial de profesores de química

Estilos cognitivos e implicaciones para la educación

Campo de conocimiento - Pensamiento científico y tecnológico

Los trabajos prácticos en la enseñanza de las ciencias naturales