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… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: del 27 de noviembre al 11 de diciembre de 2009 de 4:00 p.m. - 6:00 p.m. Énfasis Educación en … Editoriales de la secretaría General del ICFES. Bogotá. 8. GIL PÉREZ DANIEL. (1991). ¿Qué hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias?. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. …
… Finalidades de la educación en ciencia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00-6:00 p.m. salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Enrique Salcedo Torres I. Descripción general: Se trata de propiciar un espacio de reflexión acerca del sentido que los profesores de ciencias atribuimos a nuestras acciones. Lo que está en juego es mantener la tensión permanente sobre las …
… que tiene el profesor de la universidad distrital acerca de su trabajo académico Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina Pais México Evento VII Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana Universitaria Paginas …
… Conceptos fundamentales de la química y su relación con la formación profesional del profesorado Titulo Conceptos fundamentales de la química y su relación con la formación profesional del profesorado Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, William Manuel Mora Penagos y Álvaro García Martínez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 958-8175-47-X Paginas …
… Lenguaje Sujeto y formación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:12 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 - 5:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN SEMINARIO: Lenguaje, sujeto y formación Profesor: Alfonso Cárdenas Páez Créditos: 3 créditos Énfasis: Lenguaje y educación 1. Descripción Este seminario tiene interés en preguntarse acerca de la naturaleza …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. - 12:30 p.m. Salón 1 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … en el diseño de lo educativo, orientaciones hacia la gestión planeada, se miran las actitudes y el pensamiento de los profesores, los resultados de los estudiantes, la organización general de las escuelas y del sistema, se diseñan programas y …
… Acción Colectiva, Subjetividad y Formación de Sujetos Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:56 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo, María Cristina Martínez Solis y Ricardo Delgado Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO (9 sesiones) así: 25 de febrero, 3, 10 y 17 de marzo, 1, 8, 15, 22 y 29 de abril, 6 y 13 de mayo; Horario: 16 - 20; Centro Cultural - María Mercedes Carranza, … múltiples relaciones entre acción colectiva, procesos subjetivos y formación; a partir de recientes publicaciones de los profesores se trabajarán los supuestos teóricos e implicaciones metodológicas de estudiar la acción colectiva desde la …
… Tecnológicas en Educación (Learning Technology) Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:17 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Nick Hine Créditos 2 Créditos Horario Intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … de Colombia, Canadá y Escocia. Créditos: 2 Horas semestre: 48 Horario intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010. Objetivos: 1. Debatir, a la luz de investigaciones, la construcción de intersubjetividades cuando la tecnología …
… Año 2008 El gobierno republicano entre 1821-1850, fortaleció la educación pública mediante la implementación de escuelas y colegios en villas, ciudades y pueblos y para todo ello se apoyó en el clero, en los vecinos y en los padres de familia quienes tuvieron que aportar recursos … El gobierno republicano entre 1821-1850, fortaleció la educación pública mediante la implementación de escuelas y colegios en villas, ciudades y pueblos y para todo ello se apoyó en el clero, en los vecinos y en los padres de familia …
… Análisis del Discurso, perspectiva metodológica Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:07 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 8-12 m. Comenzando el 10 de agosto de 2010. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS DE LENGUAJE Año: 2010 Semestre 3 Título del Seminario: ANÁLISIS DEL DISCURSO. PERSPECTIVA METODOLÓGICA Número de Créditos__3 Grupo Oferente. LIBRE Énfasis: …