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… Y la literatura, ¿cómo va en la enseñanza de la lengua materna? Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.12557 Titulo Y la literatura, ¿cómo va en la enseñanza de la lengua materna? Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista … de la literatura como espacio académico legítimo y necesario en la escuela a partir de un doble esfuerzo, a saber: una enunciación integral sobre la naturaleza y la función de la obra literaria en los espacios de reflexión, sumado a la … En este artículo se propone dar cuenta de la presencia de la literatura como espacio académico legítimo y necesario en la escuela a partir de un doble esfuerzo, a saber: una enunciación …
Interrogantes en torno a la formación de las competencias ciudadanas y la construcción de lo público
… Interrogantes en torno a la formación de las competencias ciudadanas y la construcción de lo público Titulo Interrogantes en torno a la formación de las competencias ciudadanas y la …
… Los intelectuales y el usos de competencia en educación y en formación ciudadana Titulo Los intelectuales y el usos de competencia en educación y en formación ciudadana Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Martha Cecilia Herrera …
… El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia RC, numero 8 Titulo El análisis de tareas para el desarrollo de … N/A Fasciculo 8 Paginas 185 - 202 Año 2006 Este artículo presenta resultados de investigación desarrollo de lenguaje y desarrollo de conocimiento matemático, desde una perspectiva argumentativa. La propuesta parte de la hipótesis fundamnetal de que el desarrollo de un argumento matemático … Este artículo presenta resultados de investigación desarrollo de lenguaje y desarrollo de conocimiento matemático, desde una perspectiva argumentativa. La propuesta parte de la hipótesis fundamnetal …
… La cotidianidad de la literatura; la literatura en la cotidianidad Referencia Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna Titulo La cotidianidad de … Titulo del Libro Encuentro de saberes: un pretexto para pensar las pedagogías de la oralidad, la lectura, la escritura y la literatura en el siglo XXI Pais Colombia Evento IX Coloquio Pedagogías de la Literatura, la Oralidad y la Escritura … 73-90 Año 2016 El siguiente esfuerzo se divide en tres grandes momentos; uno que destila, desde la experiencia particular, una comprensión y las consecuencias inmediatas de la idea de misterio estético, y que llamo la cotidianidad de la literatura; …
… Aportes de la Historia y la Filosofía de la Biología en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica Imagen Anexo Documento … teorías didácticas de Cambio Conceptual y Perfil Conceptual. En este orden de ideas, el presente escrito argumenta desde una revisión de la literatura en el campo de la didáctica de las ciencias, cómo la metadisciplina Historia y Filosofía de la Biología podría … de investigaciones en educación en Ciencias Naturales han resaltado la importancia de la inclusión en los currículos, libros de tex- to y ejercicio docente de una perspectiva didáctica que incluya la Historia y la Filosofía de las Ciencias en …
… Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo Referencia Revista Enunciación … Creemos que al abordar, en este caso, parte de la producción académica de Antanas Mockus, iniciamos el cubrimiento de una temática descuidada por la academia, y establecemos las bases de una línea de investigación que puede ser novedosa en el … para los educadores, Las fronteras de la escuela (1995); y por último, como un intelectual y político que centra su propuesta en la cultura ciudadana …
… Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula Titulo Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Educación matemática. Innovaciones e investigaciones del IDEP Pais Colombia Editorial …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Geografía y Doctor en Pedagogía, ambos títulos de la Universidad de Sevilla. Profesor de educación secundaria hasta el 2002, fecha en … profesional de los profesores en relación con la experimentación curricular. Publicaciones recientes ¿Ayudan los libros de texto a comprender la realidad fluvial de la ciudad?. Agustín Cuello Gijón, Francisco Florentino García Pérez. … en la escuela, ISSN: 0213-7771, ISSN-e: 2443-9991, No.83, 2014, págs. 25-36 Educar para la participación desde una perspectiva planetaria. Olga Moreno Fernández, Francisco Florentino García Pérez. Iber: Didáctica de las ciencias …