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… Redalyc Enviado por webmaster el Mié, 02/06/2010 - 10:33 Imagen Red de Revistas Científicas de América Latina y el …

Novedades editoriales del DIE-UD en la Feria del Libro

Institucionalización del compromiso ambiental de las universidades colombianas

… colombianas Referencia Civilizar, Vol. 18, Núm. 33 Titulo Institucionalización del compromiso ambiental de … Sergio Arboleda ISSN 1657-8953 Volumen 17 Fasciculo 33 Paginas 189-208 Año 2017 A través de este trabajo se …

De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: editemos nuestra revista científica

Una cadena colectiva de significación en la conceptualización de fracciones

… triádica entre un Signo, un Objeto y un Interpretante.33 (MS 654. 7) (Citado en Parmentier, 1985, énfasis agregado) … triádica de signo. El representamen (vehí- culo del signo) media entre objeto e interpretante. Esta mediación es un … (1985). Beyond symbolic anthropology: Introducing semiotic media- tion. En E. Mertz y R.J. Parmentier (eds.), Semiotic …

Marta Estellés Frade

… Studies, ISSN: 2327-3585, Vol. 6, Núm. 2, 2016, págs. 21-33. Review of What kind of citizen? Educating our children … Studies, ISSN: 2327-3585, Vol. 6, Núm. 2, 2016, págs. 21-33. Review of What kind of citizen? Educating our children …

Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación

… Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:33 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Carmen Alicia … en la Escuela. Investigación en la escuela, Nº 85, págs. 33-48 Martín del Pozo, Porlán y Rivero (2011). The … en la Escuela. Investigación en la escuela, Nº 85, págs. 33-48 Martín del Pozo, Porlán y Rivero (2011). The …

Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática

… in teaching. Journal of Research in Science Teaching, 33(1), 47–63. Ilyenkov, E. (1977). The concept of the ideal. … of mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26–33. Radford, L. (2003a). On the epistemological limits of …