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… País: España Institución: Universidad de Oviedo Profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura de la Universidad de Oviedo. Director de la revista educativa SIGNOS desde sus inicios en 1990 hasta su … pedagógica en el diario EL PAÍS y en revistas como Cuadernos de Pedagogía, AULA, Magisterio, TEXTOS, Articles, SIGNOS o Revista de Educación. Entre sus libros cabe citar El espectáculo del deseo. Usos y formas de la persuasión publicitaria … olvido. Memoria de la educación y educación de la memoria (Octaedro, 2011), La educación lingüística, entre el deseo y la realidad. Competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje (Octaedro, 2014). …
… contextos de educación rural han sido un campo de conocimiento poco explorado en Colombia; la mayoría de investigaciones y políticas que se implementan en este sector se centran en garantizar la cobertura, la permanencia y la calidad del servicio educativo que se le ofrece a los niños y jóvenes. Esta manera de abordar el contexto educativo … pretende indagar la violencia escolar, y más específicamente, al maltrato, como categorías que permiten ahondar en la realidad cotidiana de los jóvenes escolarizados rurales, los modos de relación que se establecen en la cultura escolar y las …
… La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:52 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 2 Horario 21 al 25 y 28 al 30 de noviembre de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO Periodo académico: 2016 …
… Enseñanza sobre el conflicto y la violencia política: aportes desde la formación humanista y la imaginación narrativa Imagen Anexo Documento Enseñanza … sobre todo a los adultos, por no haberles enseñado a los jóvenes cómo estar en un espacio que conmemora la tragedia de otros seres humanos, cómo rememorar convenientemente una enorme pena sucedida a millones de personas. El profesor italiano se … y dolor, de enseñarles lo que significa la vio- lencia infligida a otros, los vencidos, las víctimas. Ante esta realidad, surgen algunas preguntas: ¿cómo educar a los jóvenes para que la barbarie no se repita —al decir de Adorno—? ¿Cómo …
… colectivas de la juventud barranquillera Autor(es) Jose Juan Amar Amar, Marieta Quintero Mejía, Marina Llanos Martínez y Martha Lucía Rincón Titulo de la Revista Investigación & Desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad del Norte ISSN … 5 Paginas 128 - 137 Año 1996 Esta investigación tuvo como propósito fundamental identificar los esquemas interpretativos y las reproducciones simbólicas que tienen los jóvenes frente a sí mismos, a la familia, el Estado y la educación. Además de … mismas, especialmente de la familia. Se evidencia además dificultades en la búsqueda de estrategias para transformar su realidad. …
… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán … 3 Horario Martes de 4:00 pm a 7:00 pm. Del 16 de agosto al 01 de noviembre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … escuela_y_formacion_politica.pdf El presente seminario se propone abordar la comprensión de la formación política en la realidad escolar en Colombia, a partir de un análisis del contexto sociopolítico actual, sus relaciones con las …
… Borges: saber, temporalidad y formación Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:05 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén, … en seminarios investigativos precedentes del énfasis (Temporalidad y formación en M. Heidegger [2015-1], La formación y el deseo [2015-2], Pasividad y formación [2016-1]), se han puesto unas bases para el presente seminario. El desarrollo de las … investigaciones han puesto en estudio tesis como: la formación como darse temporal radica en poner en libertad al ente; o, la subjetividad es temporalidad absoluta y en ella la formación es individuación por la peculiaridad del acontecer que …
… la comprensión de los actores juveniles bogotanos partiendo de la dimensión cultural, según sus propias auto-percepciones y desde la contemporaneidad de sus lógicas, éticas y sensibilidades. La forma que asume la investigación es el resultado de las exigencias que la realidad colombiana ha ido imponiendo a los «mutantes» jóvenes, a los investigadores y al mismo texto en su escritura. … la comprensión de los actores juveniles bogotanos partiendo de la dimensión cultural, según sus propias auto-percepciones y desde la contemporaneidad de sus lógicas, éticas y sensibilidades. La forma que asume la investigación es el resultado de …
… De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Titulo De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lengua castellana 7 Pais Colombia Editorial Norma …
… de Juventud. n7 Titulo Jóvenes, política e identidad nacional. Un estudio con jóvenes Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Alexander Ruiz Silva Titulo de la Revista Revista Argentina de Estudios de Juventud Pais Argentina Editorial Universidad … Volumen N/A Fasciculo 7 Paginas 1-22 Año 2013 El presente escrito da cuenta de un estudio cuyo objetivo fue explorar y analizar la relación entre imaginarios sociales de nación, percepción de la historia de Colombia aprendida en la escuela y procesos de identificación nacional en jóvenes universitarios vinculados a distintas carreras profesionales en Bogotá. La …