El pasado 20 de septiembre de 2024, la maestra Ángela María López López alcanzó un logro en su carrera académica al obtener la aprobación de su Tesis Doctoral con distinción, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Su trabajo, titulado "Leer el conflicto armado en el aula. Relaciones dialógicas durante el proceso de lectura literaria", se ha destacado no solo por su rigor académico, sino también por su profundo enfoque sobre el papel de la literatura en la comprensión del conflicto armado colombiano.

Bajo la dirección del Dr. Diego Hernán Arias Gómez, López López presentó una investigación que explora cómo la lectura literaria puede generar espacios de diálogo en el aula sobre las complejas realidades del conflicto armado. La tesis pone de manifiesto la importancia de integrar estos temas en el currículo escolar, facilitando reflexiones críticas entre estudiantes sobre una historia que sigue moldeando la sociedad colombiana.

El jurado evaluador, compuesto por la Dra. Laura Rafaela García, de la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina), y los doctores José Gabriel Cristancho y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez, ambos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, resaltó el aporte pedagógico y humanístico del trabajo de López. Al concluir la defensa, realizada de manera pública y transmitida en vivo, los evaluadores reconocieron la relevancia social y educativa de la investigación, otorgándole la calificación de "aprobada con distinción", un reconocimiento reservado a trabajos de excepcional calidad académica. 

Este logro marca un punto culminante en la trayectoria de Ángela María López López, consolidándola como un referente en el estudio de la pedagogía en contextos de conflicto y memoria histórica, y abre nuevas puertas para la reflexión y el debate sobre cómo la educación puede contribuir a la paz y la reconciliación en Colombia. 

¡Felicitaciones a la nueva doctora en educación!