Al reconocer que la educación se vuelve un medio para la constitución de ciudadanos a la medida de los gobiernos de turno, estamos asumiendo que se crea un espacio propicio para la creación de prácticas alienantes que generan la pérdida de objetividad en el sujeto.  Es decir, la carencia de expresividad de la vida en el objeto que se produce en la actividad. Entendida esta como una forma social de esfuerzo conjunto.

Así, podemos referirnos a la actividad alienante como aquella en la que se pone en marcha estrategias que controlan los conocimientos matemáticos que serán objeto de enseñanza, para determinar la manera como se deben aprender y los propósitos que se deben alcanzar con el despliegue de las matemáticas en la escuela. Acá se presenta una subordinación que conlleva un...