Luis Alejandro Bustos Mancera

Énfasis: Lenguaje y Educación
Grupos de Investigación: Estudios del Discurso
Dirección: Sandra Soler Castillo

Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos

El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes condiciones socioeconómicas de contextos educativos colombianos. Para realizar este análisis se pretenden tres acciones centrales: 1) comprender el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de contextos educativos colombianos; 2) comparar discursos sobre género y matemáticas en relación con la clase y la generación correspondiente con la formación profesional y 3) sugerir vías de solución a brechas de género en matemáticas en contextos colombianos a partir de estudios del discurso. La investigación proyectada es cualitativa y su enfoque...