2023-3

• Jurado evaluador de la Tesis: Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos. Autoría de: Weimar Muñoz Villate

2022-3

• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Entre creencias y misconcepciones: Análisis del conocimiento didáctico-matemático sobre los espacios vectoriales. Autoría de: Cristian Camilo Fúneme Mateus

2021-1

• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Articulación de aspectos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz en la formación de ingenieros. Autoría de: Weimar Muñoz Villate

2010-1

• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Modelos y mis concepciones en el aula: Una perspectiva pragmática. Autoría de:

2009-3

• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Obstáculos en el trabajo inicial del cálculo diferencial en estudiantes de Ingeniería. Autoría de: Gloria Inés Neira Sanabria
• Jurado evaluador del Proyecto de Tesis: Relación entre objeto matemático y sentidos en situaciones de transformación entre representaciones semióticas. Autoría de: Pedro Javier Rojas Garzón

2009-1

• Seminario doctoral: Teoría de la Educación Matemática

2007-1

• Seminario doctoral: Fundamentos de la investigación en Didáctica de la Matemática: enfoque ontosemiótico del conocimiento