Licenciado en Educación Bilingüe con énfasis en la enseñanza del inglés y magíster en Educación Inclusiva e Intercultural y en Docencia de la Educación Superior. Su trayectoria articula docencia e investigación en educación bilingüe, formación de educadores y entornos virtuales de aprendizaje. Sus intereses se centran en construcción curricular bilingüe, semiótica social, agencia estudiantil, pedagogía crítica e inclusión educativa.