Licenciado y magíster en Educación, con formación complementaria en lingüística y docencia universitaria. Su trayectoria se desarrolla en la enseñanza del inglés y la gestión académica en educación superior. Sus intereses investigativos se centran en los imaginarios sociales sobre la lengua inglesa, la enseñanza de idiomas, la política lingüística y los procesos educativos.