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… de la organización curricular en la educación básica y media Tres elementos fundamentales: “Procepts, reification, … ha cuestionado si se debe enseñar cálculo en la educación media; y en caso de que la respuesta fuera afirmativa, de qué … Sciences Cognitives, pp. 125-139). México: Cinvestav-IPN. 42 D el á lg eb ra a l c ál cu lo : ¿ tr an si ci ón o r up …
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La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Edit@r Dora Inés Calderón Mailing Rivera Lam Gabriela Alfonso …
… la enseñanza de las ciencias. Lecturas: 3, 2, 15, 17, 41, 42, 43, 44, 45 Debates, posturas y perspectivas. Presentación … la enseñanza de las ciencias. Lecturas: 3, 2, 15, 17, 41, 42, 43, 44, 45 Debates, posturas y perspectivas sobre la … de lo que se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didaxis, 42(2), p.p. 7-21. 25) Paiva de Pontes, E., Nogueira, S. …
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… incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de … incluye profesores de investigación de educación básica y media, estudiantes de postgrado, pregrado, formadores de …
… excesivas hacia cuestiones como el ‘manspreading’42 y el uso del lenguaje inclusivo, cuando había problemas … el abuso sexual, y la desigualdad salarial, entre otros. 42 Despatarre masculino: Práctica de los hombres que se …
… de lo que se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didaxis, 42(2), p.p. 7-21. 25) Paiva de Pontes, E., Nogueira, S. … de lo que se quiere enseñar. Tecné Episteme y Didaxis, 42(2), p.p. 7-21. 28) Paiva de Pontes, E., Nogueira, S. … 42) Valladares, L. (2014). Educación y libertad cultural en …