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… Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, … Titulo Sobre algunas ‘d’ en didáctica de la matemática: designación, denotación, denominación, … Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial …
… Jaime Humberto Romero Cruz y Silvia Sbaragli Titulo de la Revista Epsilon Pais España Editorial Sociedad Andaluza … 187-216 Año 2006 Entendemos por “estimación” «el resultado de un proceso (consciente o inconsciente) que tiende a … Entendemos por “estimación” «el resultado de un proceso (consciente o inconsciente) que tiende a …
… Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 13/10/2023 - 16:06 … desde sus orígenes gracias a la obra de Guy Brousseau, con un esfuerzo de síntesis y de redefinición ad hoc. Estos han … artículo se quiere contribuir a dar una visión unitaria de varios términos y conceptos difusos en la comunidad …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Enviado … epistemológicos requieren, para ser circundados, de un profundo conocimiento y de una gran toma de conciencia por … se propone considerar como fundamental la preparación de los futuros profesores de Matemática de la escuela …
… Martha Isabel Fandiño Pinilla y Ines Marazzani Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 12 Fasciculo 2 Paginas …
… Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 9-38 …
… Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales Enviado por … Titulo Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales Autor(es) … los Países industrializados, lleva con sí la presencia de un número cada vez mayor de alumnos que pertenecen a otras …
… El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática … Estamos viendo como, en algunos institutos de investigación, algunos investigadores están destruyendo … sino que simplemente las complementan. Creemos que un modernismo sin verdaderos fines sea perjudicial para las …
… Las prácticas pedagógicas de las artes visuales desde la Arquitectura de las prácticas Enviado por webmaster el Lun, 09/10/2023 - … intersubjetivas de los estudiantes de artes visuales en un colegio público de Bogotá-Colombia, y se proponen nuevas … Esta investigación utiliza la Arquitectura de las prácticas como instrumento para estudiar las prácticas …
… Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población … El objetivo de este artículo es exponer los hallazgos de un grupo de expertos de diferentes países, instituciones y …