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… dan un sentido a nuestra vida y nos dotan de instrumentos para resolver nuestras relaciones con el medio”1. En este sentido, las aproximaciones que se ha hecho en … de cultura y educación y a sus formas de historización, para auscultar en torno a su génesis así como a sus …
… conceptuales y proponer la ruta metodologica CONTENIDOS: 1. ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 2. PLANTEAMIENTO DE LAS … conceptual Ficha de trabajo Revisión de referentes para fundamentar epistemológicamente el problema. Entregar … conceptual Ficha de trabajo Revisión de referentes para fundamentar epistemológicamente el problema. Entregar …
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… acciones para el … se refiere a la capacidad para lograr y mantener una variable dada en un … contexto. Para que un sujeto pueda regular dicha variable en … Objetivos. 1. … 22(1), 24–33. McCaslin, M. (2004). Coregulation of … performance. Journal of Educational Psychology, 82 (1), 33‐40. Roces C. & González M. (1998). Capacidad …
… acciones para el … se refiere a la capacidad para lograr y mantener una variable dada en un … contexto. Para que un sujeto pueda regular dicha variable en … Objetivos. 1. … 22(1), 24–33. McCaslin, M. (2004). Coregulation of … performance. Journal of Educational Psychology, 82 (1), 33‐40. Roces C. & González M. (1998). Capacidad …
… lógico bascula entre un “instante de ver”, un “lapso para comprender” y un “momento de concluir”. La medida de … de certidumbre anticipada. Un nuevo sofisma”. En: Escritos 1. Miller, Jacques-Alain. “Jacques Lacan: anotaciones sobre … lógico bascula entre un “instante de ver”, un “lapso para comprender” y un “momento de concluir”. La medida de …
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… promover la comprensión y la innovación en este campo para que los doctorantes comprendan su influjo en los … en medios. Se discutirá la accesibilidad a los recursos para estudiantes con o sin discapacidad y las opciones para … 48 Horario intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010. Objetivos: 1. Debatir, a la luz de …