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… and non proportional problems. In O. Figueras, J. L. Cortina, S. Alatorre, T. - Rojano, & A. Sepúlveda (Eds.), PME 32 and PME-NA XXX (pp. 1–8). Guevara Impresores. http//:www.pme32-na30.org.mx - Llinares, S. (1992). Los mapas cognitivos … and non proportional problems. In O. Figueras, J. L. Cortina, S. Alatorre, T. Rojano, & A. Sepúlveda (Eds.), PME 32 and PME-NA XXX (pp. 1–8). Guevara Impresores. http//:www.pme32-na30.org.mx - Flor Angela Bravo Sanchez, & Páez Rodríguez, …
… vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres … (2012). El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos, 32, 50-63. Disponible en: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1799 Martínez, C. & Molina, A. (2009). … E. (2014). Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental. Enseñanza de las ciencias, 32 (3): 303-318. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1137 Rodríguez, G., Gil, J. & García, E. (1996). Metodología de la …