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Perspectivas y posibilidades del cambio didáctico en profesores de ciencias naturales

Referentes teóricos de soberanía, seguridad alimentaria, conocimientos tradicionales, científicos escolares y comunidades de práctica interculturales

… Fondo de Cultura Económica. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Anticipation. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815355 López Daza, G., Torres, K. y Gómez García, C. (2017). La … Wenger, E. (1998). Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity. Cambridge University Press. Wenger, E. (2001). Comunidades de práctica. Aprendizaje, significado e identi- dad. Paidós. 47 Én fa si s … Fondo de Cultura Económica. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Anticipation. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815355 López Daza, G., Torres, K. y Gómez García, C. (2017). La …

Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento

… Scientific Reason. Taipei, Taiwan: Institute for Advanced Studies in Humanities and Social Sciences, National Taiwan University. Hacking, I. (2012). «Language, Truth and Reason» 30 years later. Studies in History and Philosophy of Science, … Porter, T. (1995). Trust in Numbers. The Pursuit of Objectivity in Science and Public Life. Princeton: Princeton University Press. Porter, T. (2005). The Biometric Sense of Heredity: Statistics, Pangenesis and Positivism. In Müller-Wille, …

Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger

… philosophy of education in Being and Time. En: Continental Philosophy Review (37) 439-467. Albuquerque, New Mexico: University of New Mexico. ____________ (2005). Heidegger on Ontotheology: Technology and the Politics of Education. New York: Cambridge University Press. Consultado el 15 de febrero de 2009. Disponible en: http://www.cambridge.org/9780521851152 Vattimo, G. …

Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática

… (Eds.) Theories of Mathematics Education. 201-243. Nöth, W. (1995). Handbook of semiotics. Bloomington, IN: Indiana University Press. Peirce C.S. (CP). (1931-1958). Collected Papers. I-VIII. Cambridge: Harvard University Press. En: Bonfantini M.A. (Ed.) (2003). Opere. Milano: Bompiani. Presmeg, N., Radford, L., Roth, W. & Kadunz, G. …

Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo

… UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado Luis Ángel Bohórquez PROFESOR (A) INVITADO (A): Luis Radford INSTITUCIÓN: Laurentian University (Canada) RESUMEN: Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotski, L. (1987). Historia del Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores. La Habana: …

VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Maneras de entender los medios de comunicación

… Colombia: Beyond Violence and a Market-Driven Economy”, in LUGO, Jairo (Editor), The Media in Latin America, Glasgow, Open University Press and McGraw Hill, pp. 78-99. ISBN 9780335222018 BRIGGS, Asa y BURKE, Peter (2002). De Gutenberg a Internet. … y de los medios. Bogotá: FCE. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (1999). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTIN Serrano, Manuel (2010 [1974]). “La estructura de la narración icónica en la Televisión. Disertación …

La alienación como un problema endémico en la educación. Una mirada filosófica

… PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (4h) Rodolfo Vergel (4h) PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con el concepto de alienación y el análisis de sus repercusiones … PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (4h) Rodolfo Vergel (4h) PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con el concepto de alienación y el análisis de sus repercusiones …

Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática