Search
… estar generando actitudes que favorecen la aparición de actos violentos. El espacio de la escuela es el territorio de las relaciones sociales y de la vivencia de una realidad … día este sea más abarcador; algunos trabajos la abordan desde el contexto en el que se produce, los actores que …
… estar generando actitudes que favorecen la aparición de actos violentos. El espacio de la escuela es el territorio de las relaciones sociales y de la vivencia de una realidad … día este sea más abarcador; algunos trabajos la abordan desde el contexto en el que se produce, los actores que …
… language teacher at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, where my primary goal was to create meaningful … night shift. The school implement- ed the “Enseñanza para la comprensión” approach (EPC), whose objective is to Óscar … Jodelet, D. (2011). Aportes del enfoque de las representaciones sociales al cam- po de la Educación. …
… and Education of th1e Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Although the teachers come from three research … Méndez-Rivera, Harold Castañeda-Peña 20 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as and tutors, a … Critical inquiry, 8(4), 777-795. Foucault, M. (2005). La arqueología del saber. Siglo XXI. Francis, B. (2001). …
… language teacher at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, where my primary goal was to create meaningful … night shift. The school implement- ed the “Enseñanza para la comprensión” approach (EPC), whose objective is to Óscar … Jodelet, D. (2011). Aportes del enfoque de las representaciones sociales al cam- po de la Educación. …
… and Education of th1e Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Although the teachers come from three research … Méndez-Rivera, Harold Castañeda-Peña 20 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as and tutors, a … Critical inquiry, 8(4), 777-795. Foucault, M. (2005). La arqueología del saber. Siglo XXI. Francis, B. (2001). …
… and challenges for ELT development 18 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s (Thorne, 2003) that are emergent, dynamic, and … 20 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s cultural practices (Lee, 2009; 2012). Innovative …
… and challenges for ELT development 18 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s (Thorne, 2003) that are emergent, dynamic, and … 20 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s cultural practices (Lee, 2009; 2012). Innovative …
… Que la Universidad Pedagógica Nacional solicitó la renovación del registro calificado para el •• programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, ofrecido bajo la metodología presencial en Bogotá D.C., y las modificaciones relacionadas con la duración del programa …
… Que la Universidad Pedagógica Nacional solicitó la renovación del registro calificado para el •• programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, ofrecido bajo la metodología presencial en Bogotá D.C., y las modificaciones relacionadas con la duración del programa …