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… todos y cada uno de los elementos anteriores así como sus interacciones están siendo trabajados en la … o evaluación constructivista. Este seminario se propone como un espacio para la discusión y el análisis teórico y … 1994. TENBRINK, T.D. (1999) Evaluación. Guia practica para profesores. Narcea S.A. Ediciones. Madrid. VII. Datos de los …
… todos y cada uno de los elementos anteriores así como sus interacciones están siendo trabajados en la … o evaluación constructivista. Este seminario se propone como un espacio para la discusión y el análisis teórico y … 1994. TENBRINK, T.D. (1999) Evaluación. Guia practica para profesores. Narcea S.A. Ediciones. Madrid. VII. Datos de los …
… de tesis doctoral, dando un paso en su trayectoria como investigador en el énfasis en Educación en Ciencias. … mirada crítica sobre el papel de los artefactos culturales como puentes entre el saber académico y los saberes … de tesis doctoral, dando un paso en su trayectoria como investigador en el énfasis en Educación en Ciencias. …
… REY sobre la participación de la Dra. ANTONIA CANDELA como codirectora en el trabajo de tesis doctoral. 7. … consolidación de la Enseñanza de las Ciencias Sociales como campo de Saber — Poder en Colombia: 1976-1994”, … en el X IV Congreso Mundial de Educación Comparada como ponente, en la ciudad de Estambul del 11 al 22 de junio …
… REY sobre la participación de la Dra. ANTONIA CANDELA como codirectora en el trabajo de tesis doctoral. 7. … consolidación de la Enseñanza de las Ciencias Sociales como campo de Saber — Poder en Colombia: 1976-1994”, … en el X IV Congreso Mundial de Educación Comparada como ponente, en la ciudad de Estambul del 11 al 22 de junio …
… y los enunciados, y al reconocer la significación como procesos que articulan la historicidad y la subjetividad … procesos de la educación. 2. La producción de discursos como acto de interpretación de otros textos y discursos. La … al circulo hermenéutico crítico. 7. La deconstrucción como medio pedagógico para el acceso a la potencialidad de …
… y los enunciados, y al reconocer la significación como procesos que articulan la historicidad y la subjetividad … procesos de la educación. 2. La producción de discursos como acto de interpretación de otros textos y discursos. La … al circulo hermenéutico crítico. 7. La deconstrucción como medio pedagógico para el acceso a la potencialidad de …