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… GENERAL Horarios de las sesiones: Lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. E-mail … inscribe en una lógica que podría enumerar como las E-4: 1. Estado mínimo. 2. Endeudados. 3. Equidad. 4. … sobre la educación superior. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Trabajar el enfoque comparado como campo de análisis …
… 12 sesiones los días martes de 5:00 a 7:00 p.m. (2 1⁄2 horas académicas), para un total de 27,5 horas académicas … extensión entre 8 y 15 páginas (convenciones: interlineado 1,5; márgenes predeterminadas de Word; fuente 12, letra … cuestiones sociocientíficasen el enfoque CTSA. Góndola, 8(1). Martínez, L., y Moreno, D. (2014). Perspectiva teórica e …
… 12 sesiones los días martes de 5:00 a 7:00 p.m. (2 1⁄2 horas académicas), para un total de 27,5 horas académicas … extensión entre 8 y 15 páginas (convenciones: interlineado 1,5; márgenes predeterminadas de Word; fuente 12, letra … cuestiones sociocientíficasen el enfoque CTSA. Góndola, 8(1). Martínez, L., y Moreno, D. (2014). Perspectiva teórica e …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA … 2 p.m a 6 p.m. No. sesiones: 6 Mayo 4, 11, 18, 25; junio 1, 8 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de … en el mismo proceso, múltiples sentidos. Ejes temáticos 1. Mitos sobre el origen de la escritura 2.1 El Mito de …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA … 2 p.m a 6 p.m. No. sesiones: 6 Mayo 4, 11, 18, 25; junio 1, 8 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de … en el mismo proceso, múltiples sentidos. Ejes temáticos 1. Mitos sobre el origen de la escritura 2.1 El Mito de …
… se da a partir de seis módulos principales. MÓDULO 1:Introducción a la historia de la ciencia y a la … a post-modernist perspective. Gender and Education, 7(1).p.p 87-100. Potter, E (2006). Feminism and Philosophy of … Para cada sesión del seminario, posterior al módulo No. 1, se hará una síntesis de las lecturas asignadas, por parte …
… se da a partir de seis módulos principales. MÓDULO 1:Introducción a la historia de la ciencia y a la … a post-modernist perspective. Gender and Education, 7(1).p.p 87-100. Potter, E (2006). Feminism and Philosophy of … Para cada sesión del seminario, posterior al módulo No. 1, se hará una síntesis de las lecturas asignadas, por parte …
… 1 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado … Acosta Rodolfo Vergel Coordinador: Martín Eduardo Acosta 1. Presentación El presente documento presenta las sublíneas … investigación que pueden plantearse en tesis doctorales. 3.1. La Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) Concepción …
… 1 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado … Acosta Rodolfo Vergel Coordinador: Martín Eduardo Acosta 1. Presentación El presente documento presenta las sublíneas … investigación que pueden plantearse en tesis doctorales. 3.1. La Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) Concepción …
… \; -~. '~"r"¿ ..'.11 -7)"'" -f""~ 1'1 :: ..~ COLCIENCIA5 cOt.Of\/'t.B!.A. CONTRATO RC No. 39'1 -2008 SUSCRITO ENTRE COLCtENCIAS y LA UNIVERSIDAD DISTRITAL …